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2020年內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念，前者是進(jìn)入內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是2020年內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是2020年內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自內(nèi)蒙古大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請以內(nèi)蒙古大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年內(nèi)蒙古大學(xué)的研究生錄取名單，成績從高到底，供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：
2020年內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線
內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院簡介
　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院于2008年成立，其前身可追溯至1957年建校時成立的數(shù)學(xué)系。學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計算科學(xué)系、大學(xué)數(shù)學(xué)教研部4個教學(xué)單位，擁有一個科學(xué)計算與信息實驗室和1個圖書資料室。學(xué)院秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的傳統(tǒng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，始終堅持教學(xué)、科研并重原則。建校50年來，已為國家和自治區(qū)培養(yǎng)了3500多名優(yōu)秀人才，其中博士、碩士研究生450多名。在搞好教學(xué)的同時，積極承擔(dān)各級各類教學(xué)科研項目并取得了豐碩成果。
　　“211工程”建設(shè)以來，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，教學(xué)、科研、學(xué)科和師資隊伍建設(shè)取得明顯成果。擁有首屆全國高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲獎?wù)?人，自治區(qū)首屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲獎?wù)?人；數(shù)學(xué)分析課程被教育部評為首批國家級精品課程，數(shù)學(xué)分析和大學(xué)數(shù)學(xué)課程被評為自治區(qū)級精品課程；應(yīng)用數(shù)學(xué)被評為首批自治區(qū)級重點學(xué)科，“數(shù)學(xué)物理學(xué)人才培養(yǎng)基地”被批準(zhǔn)為國家級人才培養(yǎng)基地，該基地的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)被評為自治區(qū)精品專業(yè)。近年來，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，自治區(qū)教學(xué)成果獎2項。出版“十五”國家級規(guī)劃教材和“面向21世紀(jì)課程教材”共4部。本科學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”競賽和數(shù)學(xué)建模競賽獲獎30余人次。
　　科學(xué)研究
　　累計完成省部級以上基金項目約90項，受資助總金額約450萬元，其中國家自然科學(xué)基金項目約30項，資助總金額約250萬元。目前承擔(dān)省部級以上基金項目20余項，資助總金額170余萬元，其中國家自然科學(xué)基金6項，總金額117萬元；累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文約400余篇，其中SCI論文30多篇；出版學(xué)術(shù)專著20余部；獲省部級以上科研成果獎10項；1997年以來科技成果鑒定4項。
　　師資隊伍
　　目前，學(xué)院現(xiàn)有在編教師52人。其中：教授14人，副教授14人。其中45歲以下的教授4人，副教授7人，具有博士學(xué)位的教師12人（含在讀4人），具有碩士學(xué)位教師28人（不含博士學(xué)位）。這是一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)較高的教學(xué)科研隊伍。
　　人才培養(yǎng)
　　學(xué)院擁有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點。有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基地班專業(yè)3個本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校碩士生78人、博士生14人、本科生近500人；基地班升研率保持在60%以上，畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在80%以上。 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院于2008年成立，其前身是1957年建校時成立的數(shù)學(xué)系。學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計算科學(xué)系、大學(xué)數(shù)學(xué)教研部4個教學(xué)單位，擁有1個科學(xué)計算與信息實驗室、1個圖書資料室和1個數(shù)學(xué)科學(xué)文獻(xiàn)信息中心。學(xué)院秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的傳統(tǒng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，倡導(dǎo)科研創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響，享有良好的聲譽。建校50多年來，已為國家和自治區(qū)培養(yǎng)了近4000名優(yōu)秀人才，其中博士、碩士研究生近500人。畢業(yè)生遍布國內(nèi)外，許多已成為知名專家、學(xué)者、高級領(lǐng)導(dǎo)干部和著名企業(yè)家。
科學(xué)研究
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院一貫堅持教學(xué)和科研并重的原則，以科研反哺教學(xué)，堅持將前沿科研成果滲透到日常的教學(xué)中。學(xué)院累計承擔(dān)和完成省部級以上項目近100項，受資助總金額1000余萬元，其中國家自然科學(xué)基金項目近40項，累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文約800余篇，出版學(xué)術(shù)專著20余部，獲省部級以上科研成果獎15項，科技成果鑒定5項。
師資隊伍
目前學(xué)院在崗教師61人，其中教授11人，副教授16人，具有博士學(xué)位教師35人，在讀博士7人；有博士生導(dǎo)師12人，其中兼職博士生導(dǎo)師6名，碩士生導(dǎo)師26人，其中兼職碩士生導(dǎo)師3人。有全國高校教學(xué)名師獎獲得者2人、教學(xué)部教學(xué)指導(dǎo)委員會成員1人、教育部科技委數(shù)理學(xué)部委員1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家10人、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、教育部優(yōu)秀青年教師獎獲得者1人、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者3人、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人、霍英東教育基金會第十屆高等院校青年教師獎1人；獲自治區(qū)杰出人才獎1人、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人、全區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員1人、自治區(qū)教學(xué)名師獎獲得者3人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教壇新秀1人、自治區(qū)青年科技獎獲得者4人、自治區(qū)“新世紀(jì)的321人才工程”第一層次人選3人，第二層次人選1人、自治區(qū)“111人才工程”第一層次人選1人，第二層次人選2人、內(nèi)蒙古自治區(qū)青年科技標(biāo)兵1人；校級教學(xué)名師獎獲得者4人、校級青年骨干教師1人。這是一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)較高的教學(xué)科研隊伍。
人才培養(yǎng)
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的育人理念是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重特色、強素質(zhì)”。學(xué)院以培養(yǎng)有理想、有責(zé)任心和使命感，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，基本理論功底扎實，創(chuàng)新意識自覺，實踐能力強的科學(xué)研究型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)。畢業(yè)生能夠進(jìn)入國內(nèi)外高水平院校和科研單位深造，或在政府機構(gòu)、銀行、保險、金融、商貿(mào)等企事業(yè)單位從事數(shù)學(xué)應(yīng)用研究和計算機軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)分析與決策等工作。
學(xué)院有數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士后流動站；應(yīng)用數(shù)學(xué)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點；數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計；應(yīng)用數(shù)學(xué)被評為首批自治區(qū)級重點學(xué)科。有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基地班專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)4個本科專業(yè)。現(xiàn)有在校本科生702人、研究生132人，其中博士研究生31人。
課程建設(shè)
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院一貫堅持專業(yè)和課程建設(shè)，《數(shù)學(xué)分析》、《泛函分析》被教育部評為國家級精品課程，《數(shù)學(xué)分析選講》入選國家精品視頻公開課，《大學(xué)數(shù)學(xué)》、《常微分方程》被評為自治區(qū)級精品課程；數(shù)學(xué)分析系列課程教學(xué)團隊被評為國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊，常微分方程系列課程教學(xué)團隊被評為自治區(qū)教學(xué)團隊，獲國家教學(xué)成果二等獎2項。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院開設(shè)數(shù)理學(xué)人才培養(yǎng)基地（數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和信息與計算科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)4個本科專業(yè)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
是國家級第一類特色專業(yè)，教育部綜合改革試點專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素質(zhì)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及開發(fā)軟件方面的基本能力。畢業(yè)生可報考數(shù)學(xué)類、經(jīng)濟類、管理類等范圍廣泛的學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。
信息與計算科學(xué)專業(yè)
是自治區(qū)品牌專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓(xùn)練，初步具備應(yīng)用軟件設(shè)計開發(fā)能力和在信息科學(xué)與計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題的能力。畢業(yè)生可報考數(shù)學(xué)類、計算機類、經(jīng)濟類、管理類、信息類等范圍廣泛的學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能夠熟練應(yīng)用計算機分析數(shù)據(jù)的高級專門人才。該專業(yè)的畢業(yè)生具備解決數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析及科學(xué)決策等實際問題的能力，能在經(jīng)濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作，或能繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
數(shù)理學(xué)基地
數(shù)理學(xué)國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地于1995年由原國家教委批準(zhǔn)在內(nèi)蒙古大學(xué)試辦，2005年通過國家評估，以優(yōu)異成績轉(zhuǎn)為國家正式基地?；夭捎眯滦偷目鐚W(xué)科綜合基礎(chǔ)人才培養(yǎng)思路，以數(shù)學(xué)和物理兩大學(xué)科相互交叉滲透、相互融合的全新模式，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、素質(zhì)高、能力強的創(chuàng)新型數(shù)理科學(xué)人才，從2011年開始數(shù)理學(xué)基地按數(shù)學(xué)、物理2個專業(yè)方向分開招生，畢業(yè)生出口專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)（兩個專業(yè)均為國家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)）。歷年來被保送到北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科院等科研院所攻讀碩士研究生的學(xué)生占基地畢業(yè)生的50%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生中當(dāng)年考取研究生平均錄取率為75%以上。有志于從事數(shù)學(xué)或物理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)研究和教學(xué)工作的考生均可報考數(shù)學(xué)物理學(xué)人才培養(yǎng)基地。
圖書資料建設(shè)
學(xué)院資料室圖書期刊收藏齊全，有中文書：3795冊，外文書2550冊，現(xiàn)訂中文期刊52種；合訂本1009冊，現(xiàn)訂國內(nèi)出版英文期刊11種；合訂本180本，已訂國外期刊200種，合訂本13394本；現(xiàn)訂國外期刊41種；“數(shù)學(xué)文獻(xiàn)信息中心”是內(nèi)蒙地區(qū)先進(jìn)的數(shù)學(xué)文獻(xiàn)資源中心，也是為我區(qū)乃至西部地區(qū)數(shù)學(xué)科學(xué)研究提供有力文獻(xiàn)信息的保障系統(tǒng)。
實驗室建設(shè)
“科學(xué)計算與信息實驗中心”創(chuàng)建于2008年，位于主樓3樓東側(cè)，占地面積約234平方米?，F(xiàn)有四個獨立實驗室，其中3號實驗室是專門為基地班學(xué)生建設(shè)的“基地班計算機實驗室”，提供30臺高端計算機，面向國家級數(shù)學(xué)物理學(xué)人才培養(yǎng)基地學(xué)生和教師，建設(shè)具有較高水平的教學(xué)、科研、實訓(xùn)實驗平臺；4、5、6號實驗室配置計算機130多臺，面向全院師生開放，為教學(xué)、科研、實習(xí)提供實驗平臺。實驗中心現(xiàn)配置服務(wù)器4臺，若干臺中小型交換機。每個實驗室配有投影儀、電子幕等多媒體教學(xué)設(shè)備。
實驗室的計算機已接入Internet，提供多種平臺，性能優(yōu)良，滿足學(xué)院所承擔(dān)的地區(qū)和國家基金項目進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)值計算需求，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
是國家級第一類特色專業(yè)，教育部綜合改革試點專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素質(zhì)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及開發(fā)軟件方面的基本能力。畢業(yè)生可報考數(shù)學(xué)類、經(jīng)濟類、管理類等范圍廣泛的學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。
信息與計算科學(xué)專業(yè)
是自治區(qū)品牌專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓(xùn)練，初步具備應(yīng)用軟件設(shè)計開發(fā)能力和在信息科學(xué)與計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題的能力。畢業(yè)生可報考數(shù)學(xué)類、計算機類、經(jīng)濟類、管理類、信息類等范圍廣泛的學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。
目前學(xué)院在崗教師61人，其中教授11人，副教授16人，具有博士學(xué)位教師35人，在讀博士7人；有博士生導(dǎo)師12人，其中兼職博士生導(dǎo)師6名，碩士生導(dǎo)師26人，其中兼職碩士生導(dǎo)師3人。有全國高校教學(xué)名師獎獲得者2人、教學(xué)部教學(xué)指導(dǎo)委員會成員1人、教育部科技委數(shù)理學(xué)部委員1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家10人、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、教育部優(yōu)秀青年教師獎獲得者1人、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者3人、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人、霍英東教育基金會第十屆高等院校青年教師獎1人；獲自治區(qū)杰出人才獎1人、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人、全區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員1人、自治區(qū)教學(xué)名師獎獲得者3人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教壇新秀1人、自治區(qū)青年科技獎獲得者4人、自治區(qū)“新世紀(jì)的321人才工程”第一層次人選3人，第二層次人選1人、自治區(qū)“111人才工程”第一層次人選1人，第二層次人選2人、內(nèi)蒙古自治區(qū)青年科技標(biāo)兵1人；校級教學(xué)名師獎獲得者4人、校級青年骨干教師1人。這是一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)較高的教學(xué)科研隊伍。 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能夠熟練應(yīng)用計算機分析數(shù)據(jù)的高級專門人才。該專業(yè)的畢業(yè)生具備解決數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析及科學(xué)決策等實際問題的能力，能在經(jīng)濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作，或能繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院一貫堅持專業(yè)和課程建設(shè)，《數(shù)學(xué)分析》、《泛函分析》被教育部評為國家級精品課程，《數(shù)學(xué)分析選講》入選國家精品視頻公開課，《大學(xué)數(shù)學(xué)》、《常微分方程》被評為自治區(qū)級精品課程；數(shù)學(xué)分析系列課程教學(xué)團隊被評為國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊，常微分方程系列課程教學(xué)團隊被評為自治區(qū)教學(xué)團隊，獲國家教學(xué)成果二等獎2項。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院開設(shè)數(shù)理學(xué)人才培養(yǎng)基地（數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和信息與計算科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)4個本科專業(yè)。
數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：內(nèi)蒙古大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
02計算數(shù)學(xué)
03概率論與數(shù)理統(tǒng)計
04應(yīng)用數(shù)學(xué)
05運籌學(xué)與控制論
招生人數(shù)： 41
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661數(shù)學(xué)分析
④861高等代數(shù)與常微分方程
備　　注： 同等學(xué)力考生復(fù)試加試實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)
內(nèi)蒙古大學(xué)研究生專業(yè)計算數(shù)學(xué)介紹：
　　一、 培養(yǎng)目標(biāo)
　　本碩士點堅持黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的計算數(shù)學(xué)方面的高層次人才。使學(xué)生不僅具有扎實寬廣的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，而且具有計算數(shù)學(xué)某一研究領(lǐng)域較系統(tǒng)的專業(yè)知識，能夠跟蹤本學(xué)科的進(jìn)展動向，初步具有獨立進(jìn)行理論研究的能力。利用計算數(shù)學(xué)的專業(yè)知識，積極參與解決某些實際應(yīng)用問題，體現(xiàn)計算數(shù)學(xué)專業(yè)與實際應(yīng)用相結(jié)合的特色，以適應(yīng)國家建設(shè)和社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握一門外國語，不僅為充分利用國外科技信息、拓寬交流途徑，而且為畢業(yè)后考取相應(yīng)專業(yè)的博士研究生的進(jìn)一步深造奠定基礎(chǔ)。
本碩士點培養(yǎng)的畢業(yè)生，不僅具有良好的科研素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及較強的開拓精神，而且具有團結(jié)協(xié)作的團隊精神，在實際工作中，有較強的適應(yīng)性。
　　
　　二、研究方向
　　1、研究方向之一：微分方程數(shù)值解法
　　近年來，許多復(fù)雜的實際物理問題為（偏）微分方程的數(shù)值解法提出了更高的要求：針對不同類型方程設(shè)計相應(yīng)的穩(wěn)定、高精度、高分辨率、適應(yīng)間斷問題、計算速度快、節(jié)省貯存空間等。因此研究（偏）微分方程的數(shù)值解法有著十分重要的理論和現(xiàn)實意義。本方向研究的時空有限元方法將時間和空間變量統(tǒng)一考慮，充分發(fā)揮有限元方法的優(yōu)勢；間斷有限元方法是上世紀(jì)90年代發(fā)展起來的方法，具有形式高階精度、高分辨率、易于實現(xiàn)等優(yōu)點；有限體積法及高分辨率差分方法等是計算流體力學(xué)和計算數(shù)學(xué)工作者關(guān)注的重要數(shù)值方法。我們不僅針對不同的方程類型設(shè)計行之有效的數(shù)值格式，而且利用Sobolev函數(shù)空間理論解決（偏）微分方程廣義解的存在唯一性及解的先驗估計，證明數(shù)值解的穩(wěn)定性、收斂性等性質(zhì)，并再現(xiàn)激波、潰壩、邊界層等物理問題的數(shù)值模擬，為實際部門解決此類問題提供依據(jù)和實際操作程序。
　　2、研究方向之二：算法的設(shè)計與分析
算法的設(shè)計與分析是計算機科學(xué)和計算機應(yīng)用的核心，無論計算機系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)軟件的設(shè)計，還是為解決實際問題的應(yīng)用軟件設(shè)計都可以歸結(jié)為算法的設(shè)計。
本方向研究算法的設(shè)計和性能評價，以及在計算機上的實現(xiàn)。主要研究遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、模擬退火算法等現(xiàn)代優(yōu)化方法；貪心方法、分治方法、動態(tài)規(guī)劃、基本檢索和遍歷方法、回溯方法等計算機常用算法。并把這些算法應(yīng)用于組合優(yōu)化、資源分配、調(diào)度方法、人工智能、圖與網(wǎng)絡(luò)等諸多領(lǐng)域，特別是具有NP難的問題領(lǐng)域。
　　3、研究方向之三：科學(xué)計算與應(yīng)用軟件
科學(xué)計算是運用數(shù)學(xué)現(xiàn)代理論方法、利用現(xiàn)代化的計算機技術(shù)解決科研、工程、社會、經(jīng)濟和金融等問題；分析和提高計算的可靠性、精確性和有效性；研究各類數(shù)值軟件的開發(fā)技術(shù)及應(yīng)用方法。它是伴隨著計算機的出現(xiàn)而迅猛發(fā)展起來的新型學(xué)科，是二十一世紀(jì)信息技術(shù)時代最吸引人的科學(xué)領(lǐng)域之一，科學(xué)計算已成為與理論和實驗相并列的三大科學(xué)研究的重要手段。
本研究方向主要包括：進(jìn)化算法及智能計算方法的應(yīng)用研究；數(shù)字圖像處理與技術(shù)的研究及應(yīng)用；分布式及并行計算方法的應(yīng)用研究；軟件新方法、新技術(shù)與新工具的應(yīng)用研究，以及各種實際問題的應(yīng)用軟件設(shè)計等。
　　4、研究方向之四：計算組合學(xué)
　　由于電子計算機的出現(xiàn)，一方面過去無法實現(xiàn)的算法現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)，另一方面計算機發(fā)展的本身給組合數(shù)學(xué)提出新課題，因而近二、三十年來組合數(shù)學(xué)迅速發(fā)展，成為數(shù)學(xué)的一個十分活躍的分支，在國內(nèi)外數(shù)學(xué)界越來越受到重視。如今，組合數(shù)學(xué)已滲透到很多領(lǐng)域，同時其他學(xué)科的研究方法又為它提供了有效的新工具。
在組合數(shù)學(xué)領(lǐng)域我們主要研究（1）漸近計數(shù)方法的理論及其應(yīng)用。（2）組合恒等式。
漸近計數(shù)方法、組合恒等式都是組合數(shù)學(xué)的重要的研究課題之一。同時在算法分析、信息論、統(tǒng)計學(xué)、計算分子生物學(xué)、統(tǒng)計物理學(xué)、圖論 、概率統(tǒng)計計算、理論物理問題的求解等學(xué)科有著廣泛的應(yīng)用。
　　
　　三、學(xué)習(xí)年限及學(xué)分要求
　　學(xué)習(xí)年限：全日制碩士生一般為三年，在職（不脫產(chǎn)）碩士生一般為四年。
　　總學(xué)分 38 分
　　公共學(xué)位課 須修 4 門： 12 分
　　專業(yè)學(xué)位課 須修 4 門： 16 分
　　專業(yè)選修課（含一門跨學(xué)科專業(yè)課） 須修 4 門： 8 分
　　教學(xué)實習(xí)或社會實踐 2 分
　　前沿講座（含文獻(xiàn)綜述） 須參加 10 次以上： 2 分
　　
　　四、前沿專題講座基本要求
　　1． 講座或討論班的基本范圍或基本形式
　　基本范圍：各研究方向在國內(nèi)或國際前沿領(lǐng)域的研究熱點。
　　基本形式:：導(dǎo)師，研究生共同輪流報告。
　　討論班成員由相關(guān)專業(yè)的教師和研究生組成。報告內(nèi)容主要是本專業(yè)國內(nèi)外經(jīng)典的和近期的文獻(xiàn)或?qū)Ｖ墨I(xiàn)或?qū)ＶǔＳ蓪?dǎo)師選定，師生共同報告。學(xué)生報告時，教師要給予必要的指導(dǎo)，討論班也報告成員自己的研究成果的思路、方　　法和問題，以及相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)。
　　2．次數(shù)、考核方式及基本要求
　　討論班通常每周活動一次，2--4小時。學(xué)生要承擔(dān)報告任務(wù)（例如專著某一章節(jié)或指定的某一論文），要求學(xué)生對指定報告的文獻(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，基本能將文獻(xiàn)報告清楚，在報告中要求能提出問題、解答問題、探討問題發(fā)展趨勢。通過討論班的培養(yǎng)與訓(xùn)練，要使學(xué)生逐步達(dá)到能獨立思考，具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的科研習(xí)慣和思維模式。
　　考核方式要求學(xué)生對所承擔(dān)報告的內(nèi)容寫出讀書總結(jié)報告，并給出綜合評定成績。
　　
　　五、學(xué)位論文要求
　　1．碩士生的學(xué)位論文側(cè)重理論基礎(chǔ)的同時，又可深入鉆研的課題和內(nèi)容，但是論文所研究的課題應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新的見解，在理論上對本門學(xué)科的發(fā)展具有一定的意義，應(yīng)用上應(yīng)解決新問題，獲得新認(rèn)識、新結(jié)果，是前人工作的補充、改　進(jìn)，或同類問題的變形、特例。其中，軟件研制應(yīng)在解決的問題、采用的思想、方法、技術(shù)、工具某方面有創(chuàng)新，或增加軟件系統(tǒng)的新功能。論文內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)出作者具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，并表明作者能較熟練地運用所學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用基礎(chǔ)理論及方法獨立從事科學(xué)研究的能力。
　　2．學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由本人獨立完成，準(zhǔn)備和撰寫論文的時間至少一年。
　　3．學(xué)位論文的評閱和答辯程序要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，進(jìn)入答辯程序之前應(yīng)在討論班上宣讀、講述和加以評論。

基本信息

專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)     專業(yè)代碼：070100     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：數(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

陸軍裝甲兵學(xué)院為例
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科較堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，掌握必要的相關(guān)學(xué)科知識，具有從事科學(xué)研究和解決本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)難題的能力，能夠適應(yīng)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)和信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)需要和基層部隊任職崗位需求的高層次應(yīng)用型人才。
二、專業(yè)簡介
數(shù)學(xué)學(xué)科于1998年開始掛靠計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招收研究生，2005年獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)二級學(xué)科授予權(quán)，形成了具有軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究重點領(lǐng)域。2011年獲得一級碩士學(xué)位授予權(quán)。目前共培養(yǎng)了23名碩士研究生，其中1名研究生的論文被評為全軍、總裝備部優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，1名研究生的論文被評為學(xué)院優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。    
三、研究方向簡介
（1）微分幾何及其應(yīng)用
重點研究微分流形的解析結(jié)構(gòu)和這種結(jié)構(gòu)所蘊含的幾何現(xiàn)象，以及辛幾何與李群理論在動力學(xué)系統(tǒng)中的數(shù)值計算方法。本方向主要開展如下研究內(nèi)容：子流形的幾何學(xué)、動力學(xué)系統(tǒng)的幾何積分方法、軍事科學(xué)中微分動力學(xué)模型研究。
（2）分形計算方法及其在信息綜合處理中的應(yīng)用
重點研究信息安全領(lǐng)域的前沿課題，在軍事信息綜合處理方面有著廣泛的應(yīng)用價值。本方向主要開展如下領(lǐng)域的研究工作：分形計算方法研究、分形幾何在數(shù)字圖像處理中的應(yīng)用、分形在信息綜合處理中的應(yīng)用。
（3）隨機分析及統(tǒng)計應(yīng)用研究
重點研究武器裝備科學(xué)實驗過程中的各類型試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)律等相關(guān)問題，為軍事裝備科研領(lǐng)域的定量分析研究提供科學(xué)依據(jù)。本方向重點關(guān)注的研究領(lǐng)域包括：隨機分析理論及其在軍事科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用研究、統(tǒng)計分析與計算、可靠性統(tǒng)計理論及應(yīng)用研究。
（4）非線性分析理論方法及應(yīng)用
重點研究運用非線性分析的理論、方法對軍事科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域中的若干非線性科學(xué)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、模擬仿真，對軍事復(fù)雜系統(tǒng)的非線性現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)、控制策略進(jìn)行定量分析。本方向重點關(guān)注如下問題的研究：軍事復(fù)雜系統(tǒng)建模與辨識的理論與方法研究、非線性混沌系統(tǒng)的脈沖控制及其在安全保密通訊中的應(yīng)用研究。
（5）數(shù)學(xué)物理反演方法及其應(yīng)用
重點研究數(shù)學(xué)物理反問題的理論研究和實際應(yīng)用兩個方面。本方向重點關(guān)注如下研究領(lǐng)域：數(shù)學(xué)物理反演方法研究、非均勻介質(zhì)中波動信號的數(shù)值模擬仿真技術(shù)研究、微觀物質(zhì)的數(shù)值模擬與建模。
（6）非線性動力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析及建模仿真
重點研究軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景下，涉及運籌學(xué)、控制論及計算機仿真模擬等領(lǐng)域的相關(guān)問題。本方向重點關(guān)注如下研究領(lǐng)域：非線性動力系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析研究、非線性動力系統(tǒng)的建模與仿真研究。
四、導(dǎo)師隊伍
本學(xué)科有教授8名，副教授12名，有總裝備部“1153人才工程”第一層次培養(yǎng)對象1名，第二層次培養(yǎng)對象2名，分別有1人次獲得總參優(yōu)秀教員、全軍優(yōu)秀教員、總裝教育教學(xué)先進(jìn)個人、總裝軍事訓(xùn)練先進(jìn)個人、軍隊院校育才獎“金獎”、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師等榮譽稱號，6人次獲得軍隊院校育才獎“銀獎”，1人獲得軍隊優(yōu)秀人才崗位一類津貼。
五、教學(xué)科研條件
擁有復(fù)雜系統(tǒng)建模實驗室，該實驗室位于基礎(chǔ)部辦公樓，占地面積150平方米，于2006年開始建設(shè)并投入使用?？偨ㄔO(shè)經(jīng)費100萬元。實驗室主要承擔(dān)數(shù)學(xué)專業(yè)研究生進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與復(fù)雜系統(tǒng)建模。           
六、教學(xué)科研學(xué)術(shù)成果
本學(xué)科先后獲得軍隊教學(xué)成果二等獎1項，軍隊科技進(jìn)步獎三等1項，總裝備部優(yōu)質(zhì)課1門，在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文520余篇，有70余篇學(xué)術(shù)論文被SCI、EI檢索收錄，其研究成果受到國內(nèi)外的關(guān)注，并與國內(nèi)外一些高等學(xué)校和科研院所建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

專業(yè)點分布

陸軍裝甲兵學(xué)院 北京化工大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京信息科技大學(xué) 中國民航大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 中北大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西師范大學(xué) 太原師范學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連海事大學(xué) 沈陽航空航天大學(xué) 大連交通大學(xué) 長春理工大學(xué) 北華大學(xué) 東北電力大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué) 河海大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 溫州大學(xué) 浙江海洋大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 華僑大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 河南理工大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 國防科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 南方科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 四川理工學(xué)院 貴州大學(xué) 空軍工程大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 延安大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10246 復(fù)旦大學(xué) A+
3 10422 山東大學(xué) A+
4 10003 清華大學(xué) A
5 10027 北京師范大學(xué) A
6 10055 南開大學(xué) A
7 10248 上海交通大學(xué) A
8 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
9 10698 西安交通大學(xué) A
10 10183 吉林大學(xué) A-
11 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
12 10247 同濟大學(xué) A-
13 10269 華東師范大學(xué) A-
14 10284 南京大學(xué) A-
15 10335 浙江大學(xué) A-
16 10486 武漢大學(xué) A-
17 10558 中山大學(xué) A-
18 10610 四川大學(xué) A-
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10141 大連理工大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10280 上海大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10319 南京師范大學(xué) B+
25 10345 浙江師范大學(xué) B+
26 10384 廈門大學(xué) B+
27 10487 華中科技大學(xué) B+
28 10511 華中師范大學(xué) B+
29 10530 湘潭大學(xué) B+
30 10532 湖南大學(xué) B+
31 10533 中南大學(xué) B+
32 10542 湖南師范大學(xué) B+
33 10561 華南理工大學(xué) B+
34 10574 華南師范大學(xué) B+
35 10611 重慶大學(xué) B+
36 10718 陜西師范大學(xué) B+
37 10730 蘭州大學(xué) B+
38 90002 國防科技大學(xué) B+
39 10002 中國人民大學(xué) B
40 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
41 10094 河北師范大學(xué) B
42 10270 上海師范大學(xué) B
43 10290 中國礦業(yè)大學(xué) B
44 10357 安徽大學(xué) B
45 10386 福州大學(xué) B
46 10394 福建師范大學(xué) B
47 10459 鄭州大學(xué) B
48 10635 西南大學(xué) B
49 10673 云南大學(xué) B
50 10697 西北大學(xué) B
51 10699 西北工業(yè)大學(xué) B
52 10736 西北師范大學(xué) B
53 10755 新疆大學(xué) B
54 11078 廣州大學(xué) B
55 10004 北京交通大學(xué) B-
56 10008 北京科技大學(xué) B-
57 10108 山西大學(xué) B-
58 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
59 10251 華東理工大學(xué) B-
60 10287 南京航空航天大學(xué) B-
61 10288 南京理工大學(xué) B-
62 10300 南京信息工程大學(xué) B-
63 10320 江蘇師范大學(xué) B-
64 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B-
65 10414 江西師范大學(xué) B-
66 10445 山東師范大學(xué) B-
67 10446 曲阜師范大學(xué) B-
68 10512 湖北大學(xué) B-
69 10636 四川師范大學(xué) B-
70 10637 重慶師范大學(xué) B-
71 10657 貴州大學(xué) B-
72 11117 揚州大學(xué) B-
73 11646 寧波大學(xué) B-
74 10009 北方工業(yè)大學(xué) C+
75 10145 東北大學(xué) C+
76 10165 遼寧師范大學(xué) C+
77 10255 東華大學(xué) C+
78 10299 江蘇大學(xué) C+
79 10338 浙江理工大學(xué) C+
80 10346 杭州師范大學(xué) C+
81 10351 溫州大學(xué) C+
82 10403 南昌大學(xué) C+
83 10423 中國海洋大學(xué) C+
84 10475 河南大學(xué) C+
85 10476 河南師范大學(xué) C+
86 10559 暨南大學(xué) C+
87 10560 汕頭大學(xué) C+
88 10593 廣西大學(xué) C+
89 10663 貴州師范大學(xué) C+
90 10749 寧夏大學(xué) C+
91 11414 中國石油大學(xué) C+
92 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) C
93 10079 華北電力大學(xué) C
94 10081 華北理工大學(xué) C
95 10110 中北大學(xué) C
96 10203 吉林師范大學(xué) C
97 10214 哈爾濱理工大學(xué) C
98 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
99 10252 上海理工大學(xué) C
100 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
101 10370 安徽師范大學(xué) C
102 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
103 10536 長沙理工大學(xué) C
104 10595 桂林電子科技大學(xué) C
105 10613 西南交通大學(xué) C
106 10616 成都理工大學(xué) C
107 10681 云南師范大學(xué) C
108 11066 煙臺大學(xué) C
109 90006 解放軍理工大學(xué) C
110 10078 華北水利水電大學(xué) C-
111 10118 山西師范大學(xué) C-
112 10140 遼寧大學(xué) C-
113 10166 沈陽師范大學(xué) C-
114 10167 渤海大學(xué) C-
115 10212 黑龍江大學(xué) C-
116 10294 河海大學(xué) C-
117 10390 集美大學(xué) C-
118 10460 河南理工大學(xué) C-
119 10477 信陽師范學(xué)院 C-
120 10513 湖北師范大學(xué) C-
121 10608 廣西民族大學(xué) C-
122 10615 西南石油大學(xué) C-
123 10638 西華師范大學(xué) C-
124 10674 昆明理工大學(xué) C-
125 11065 青島大學(xué) C-
126 10010 北京化工大學(xué) C-
127 10059 中國民航大學(xué) C-
128 10065 天津師范大學(xué) C-
129 10075 河北大學(xué) C-

0701J3數(shù)學(xué)

基本信息

專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)     專業(yè)代碼：0701J3     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：數(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

北京大學(xué)為例
據(jù)北京大學(xué)研究生院消息，2017年北京大學(xué)0701J3數(shù)據(jù)科學(xué)（數(shù)學(xué)）考研專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：
招生院系： 前沿交叉學(xué)科研究院
計劃招生數(shù) 123人
擬接收推免人數(shù) 80人
備注說明 擬招收博士研究生123人（其中包括：生命科學(xué)聯(lián)合中心擬招收80人，生物與醫(yī)藥工程博士擬招收5人）， 另與國家納米中心聯(lián)合培養(yǎng)名額單列。
其中直博生和本校碩博連讀生占75%左右， 其余采用“申請-考核制”招生。
本學(xué)院除生物與醫(yī)藥工程博士的學(xué)習(xí)方式為非全日制，其他專業(yè)的學(xué)習(xí)方式均為全日制。
招生專業(yè)：數(shù)據(jù)科學(xué)（數(shù)學(xué)）(0701J3)
計劃招生數(shù)：   擬接收推免人數(shù)：  
備注：  
研究方向 考試科目

專業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10246 復(fù)旦大學(xué) A+
3 10422 山東大學(xué) A+
4 10003 清華大學(xué) A
5 10027 北京師范大學(xué) A
6 10055 南開大學(xué) A
7 10248 上海交通大學(xué) A
8 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
9 10698 西安交通大學(xué) A
10 10183 吉林大學(xué) A-
11 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
12 10247 同濟大學(xué) A-
13 10269 華東師范大學(xué) A-
14 10284 南京大學(xué) A-
15 10335 浙江大學(xué) A-
16 10486 武漢大學(xué) A-
17 10558 中山大學(xué) A-
18 10610 四川大學(xué) A-
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10141 大連理工大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10280 上海大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10319 南京師范大學(xué) B+
25 10345 浙江師范大學(xué) B+
26 10384 廈門大學(xué) B+
27 10487 華中科技大學(xué) B+
28 10511 華中師范大學(xué) B+
29 10530 湘潭大學(xué) B+
30 10532 湖南大學(xué) B+
31 10533 中南大學(xué) B+
32 10542 湖南師范大學(xué) B+
33 10561 華南理工大學(xué) B+
34 10574 華南師范大學(xué) B+
35 10611 重慶大學(xué) B+
36 10718 陜西師范大學(xué) B+
37 10730 蘭州大學(xué) B+
38 90002 國防科技大學(xué) B+
39 10002 中國人民大學(xué) B
40 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
41 10094 河北師范大學(xué) B
42 10270 上海師范大學(xué) B
43 10290 中國礦業(yè)大學(xué) B
44 10357 安徽大學(xué) B
45 10386 福州大學(xué) B
46 10394 福建師范大學(xué) B
47 10459 鄭州大學(xué) B
48 10635 西南大學(xué) B
49 10673 云南大學(xué) B
50 10697 西北大學(xué) B
51 10699 西北工業(yè)大學(xué) B
52 10736 西北師范大學(xué) B
53 10755 新疆大學(xué) B
54 11078 廣州大學(xué) B
55 10004 北京交通大學(xué) B-
56 10008 北京科技大學(xué) B-
57 10108 山西大學(xué) B-
58 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
59 10251 華東理工大學(xué) B-
60 10287 南京航空航天大學(xué) B-
61 10288 南京理工大學(xué) B-
62 10300 南京信息工程大學(xué) B-
63 10320 江蘇師范大學(xué) B-
64 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B-
65 10414 江西師范大學(xué) B-
66 10445 山東師范大學(xué) B-
67 10446 曲阜師范大學(xué) B-
68 10512 湖北大學(xué) B-
69 10636 四川師范大學(xué) B-
70 10637 重慶師范大學(xué) B-
71 10657 貴州大學(xué) B-
72 11117 揚州大學(xué) B-
73 11646 寧波大學(xué) B-
74 10009 北方工業(yè)大學(xué) C+
75 10145 東北大學(xué) C+
76 10165 遼寧師范大學(xué) C+
77 10255 東華大學(xué) C+
78 10299 江蘇大學(xué) C+
79 10338 浙江理工大學(xué) C+
80 10346 杭州師范大學(xué) C+
81 10351 溫州大學(xué) C+
82 10403 南昌大學(xué) C+
83 10423 中國海洋大學(xué) C+
84 10475 河南大學(xué) C+
85 10476 河南師范大學(xué) C+
86 10559 暨南大學(xué) C+
87 10560 汕頭大學(xué) C+
88 10593 廣西大學(xué) C+
89 10663 貴州師范大學(xué) C+
90 10749 寧夏大學(xué) C+
91 11414 中國石油大學(xué) C+
92 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) C
93 10079 華北電力大學(xué) C
94 10081 華北理工大學(xué) C
95 10110 中北大學(xué) C
96 10203 吉林師范大學(xué) C
97 10214 哈爾濱理工大學(xué) C
98 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
99 10252 上海理工大學(xué) C
100 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
101 10370 安徽師范大學(xué) C
102 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
103 10536 長沙理工大學(xué) C
104 10595 桂林電子科技大學(xué) C
105 10613 西南交通大學(xué) C
106 10616 成都理工大學(xué) C
107 10681 云南師范大學(xué) C
108 11066 煙臺大學(xué) C
109 90006 解放軍理工大學(xué) C
110 10078 華北水利水電大學(xué) C-
111 10118 山西師范大學(xué) C-
112 10140 遼寧大學(xué) C-
113 10166 沈陽師范大學(xué) C-
114 10167 渤海大學(xué) C-
115 10212 黑龍江大學(xué) C-
116 10294 河海大學(xué) C-
117 10390 集美大學(xué) C-
118 10460 河南理工大學(xué) C-
119 10477 信陽師范學(xué)院 C-
120 10513 湖北師范大學(xué) C-
121 10608 廣西民族大學(xué) C-
122 10615 西南石油大學(xué) C-
123 10638 西華師范大學(xué) C-
124 10674 昆明理工大學(xué) C-
125 11065 青島大學(xué) C-
126 10010 北京化工大學(xué) C-
127 10059 中國民航大學(xué) C-
128 10065 天津師范大學(xué) C-
129 10075 河北大學(xué) C-

數(shù)學(xué)研究生考試科目：
教材方面：
①《高等數(shù)學(xué)》（上、下）：高等教育出版社第6版同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
②《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》（第五版）同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社
③《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》：高等教育出版社浙大第4版盛驟
（二）教材輔導(dǎo)書：
①同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系：高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南（上下冊）高等教育出版社
②工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)（第五版）同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社輔導(dǎo)書
③概率論與數(shù)理統(tǒng)計：高等教育出版社浙大第4版盛驟
輔導(dǎo)書
（三）復(fù)習(xí)用書
①李永樂：《2014年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》中國政法大學(xué)出版社
李永樂：《2014數(shù)學(xué)歷年試題解析》中國政法大學(xué)出版社
②李永樂：《基礎(chǔ)660》西安交通大學(xué)出版社
③2014教育部考試中心的《考試分析》高等教育出版社
④2014教育部考試中心的《大綱解析》高等教育出版社
⑤李永樂、李正元：《超越135分》和《最后五套卷》
 
數(shù)學(xué)考研參考書：
下面，本文先從當(dāng)前的考綱入手，來有針對性地進(jìn)行分析和指導(dǎo)。事實上，數(shù)學(xué)科目(學(xué)碩)的考試，在考試內(nèi)容和分值分配上，可作如下分類：
卷種　　考試內(nèi)容 數(shù)學(xué)(一) 數(shù)學(xué)(二) 數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué)　　(微積分) 82(分) 116(分) 82(分)
線性代數(shù) 34(分) 34(分) 34(分)
概率論與　　數(shù)理統(tǒng)計 34(分) —— 34(分)
總分 150(分) 150(分) 150(分)
　　由上述表格不難看出，無論是哪類數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)都占了相當(dāng)大的比重，其次是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計。這其中，對于相應(yīng)科目參考書的選擇，可參見以下表格：
  數(shù)學(xué)(一) 數(shù)學(xué)(二) 數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué) 《高等數(shù)學(xué)》第六版(上下兩冊)，同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
線性代數(shù) 《工程數(shù)學(xué)—線性代數(shù)》第五版，同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》第四版，浙江大學(xué) 盛驟、謝千式、潘承毅編，高等教育出版社。
 
 

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：
中國科學(xué)院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開學(xué)典禮上寄語大學(xué)生要成為一個合格的軟件人才，需要有扎實的數(shù)學(xué)功底，嚴(yán)密的邏輯思維能力。而嚴(yán)密的邏輯思維能力，來自于深厚扎實的數(shù)學(xué)功底?？梢姅?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學(xué)師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對復(fù)合型人才的需求。綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨厚的學(xué)科資源優(yōu)勢。報考綜合院校的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，不僅有利于未來擇業(yè)，也有利于個人發(fā)展成才。
家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來5~8年以后，數(shù)學(xué)家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè)，也必定會大有文章可做。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺，是與計算機科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中，從天氣預(yù)報到股票漲落，到處充斥著數(shù)學(xué)的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。可見，數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
另外，金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。在保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。美國花旗銀行副主席保爾·柯斯林也曾說過說：一個從事銀行業(yè)務(wù)而不懂?dāng)?shù)學(xué)的人，無非只能做些無關(guān)緊要的小事。除了保險精算師以外，由于經(jīng)濟學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模，因此懂經(jīng)濟原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。
由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。
通過以上了解，我們可以看到數(shù)學(xué)專業(yè)在未來就業(yè)市場上確實有很大的優(yōu)勢，我們選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)，就要有進(jìn)一步深造的計劃，先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再從其他方向?qū)で蟀l(fā)展，就會更容易突破。
數(shù)學(xué)考試科目
政治，英語，數(shù)學(xué)分析，高等數(shù)學(xué)，這四個一般是初試必考的。至于復(fù)試就每個學(xué)校都不太一致了，不過一般都是考微分方程與復(fù)變函數(shù)。

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生分好幾個方向，有應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計等，一般數(shù)分高代是基礎(chǔ)一定會考，有的學(xué)校是兩門專業(yè)課就是數(shù)分與高代，也有的學(xué)校是數(shù)分高代合并算一門專業(yè)課，然后再考其他一門專業(yè)課，例如概率論方向有可能會考概率或統(tǒng)計學(xué)。

數(shù)學(xué)參考書目
1、教材比較推薦的有：

　　高數(shù)教材：《高等數(shù)學(xué)》——同濟版;

　　線代教材：《線性代數(shù)》——同濟版、清華版;

　　概率教材：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》——浙江大學(xué)盛驟版

　　2、復(fù)習(xí)全書推薦的有：

　　《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》——李永樂;

　　《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》——李永樂;

　　《高數(shù)18講》——張宇

　　3、真題、習(xí)題類推薦的依次有：

　　《數(shù)學(xué)歷年真題解析》——李永樂;

　　《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》——李永樂;

　　《全真模擬經(jīng)典400題》——李永樂;

　　《接力題典1800題》——湯家鳳

數(shù)學(xué)考研方向
以復(fù)旦大學(xué)為例
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 學(xué)習(xí)方式 人數(shù) 考試科目 備注
018 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院   93   本院系擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免生32人， 擬招收專業(yè)學(xué)位推免生51人。實際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
025100 金融(專業(yè)學(xué)位)   35   本專業(yè)擬招收推免生34人。
01金融工程與管理
02風(fēng)險管理與保險精算
13隨機金融與風(fēng)險分析
14金融衍生品的定價與計算		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④431金融學(xué)綜合
025200 應(yīng)用統(tǒng)計(專業(yè)學(xué)位)   18   本專業(yè)擬招收推免生17人。
01高維數(shù)據(jù)分析
02散亂數(shù)據(jù)擬合
03統(tǒng)計計算方法		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④432統(tǒng)計學(xué)
070101 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   14   分析包括數(shù)學(xué)分析60%及常微分方程20%、復(fù)變函數(shù)20%、實變函數(shù)20%，其中后三部分任選兩部分；代數(shù)與幾何包括高等代數(shù)70%及抽象代數(shù)（群、環(huán)、域）30%、微分幾何30%，其中后兩部分任選一部分。本專業(yè)擬招收推免生11人。
01微分幾何
02數(shù)學(xué)物理
03偏微分方程
04泛函分析
05代數(shù)學(xué)
06代數(shù)幾何
07復(fù)變函數(shù)論
08動力系統(tǒng)
09數(shù)論
10拓?fù)鋵W(xué)
11調(diào)和分析		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070102 計算數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   6   本專業(yè)擬招收推免生5人。
01數(shù)值線性代數(shù)
02新型算法
03偏微分方程數(shù)值解
04并行算法
05數(shù)學(xué)物理反問題		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070103 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(學(xué)術(shù)學(xué)位)   3   本專業(yè)擬招收推免生2人。
01隨機過程
02隨機分析及其應(yīng)用		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070104 應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   12   本專業(yè)擬招收推免生10人。
01計算幾何
02應(yīng)用偏微分方程
03工業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)
04神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用
05非線性科學(xué)
06精算學(xué)
07計算系統(tǒng)生物學(xué)		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一(或)241法語;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070105 運籌學(xué)與控制論(學(xué)術(shù)學(xué)位)   5   本專業(yè)擬招收推免生4人。
01最優(yōu)控制理論及其應(yīng)用
02隨機控制理論與數(shù)學(xué)金融		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何


數(shù)學(xué)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在教育類企業(yè)、金融類企業(yè)從事數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

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