安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論碩士研究生培養(yǎng)方案
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安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案(0305)
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)全面深化改革和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要,能夠較好地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,分析和總結(jié)馬克思主義理論發(fā)展和指導(dǎo)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并研究和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,敏銳追蹤本學(xué)科理論發(fā)展的前沿問題,具有較高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的高層次人才。具體要求如下:
1、堅(jiān)持黨的改革開放的基本路線,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,品行端正,樂于奉獻(xiàn)。
2、熟悉馬克思主義的基本經(jīng)典著作,能夠從總體上系統(tǒng)把握馬克思主義的基本原理和科學(xué)體系;深入了解馬克思主義形成、發(fā)展進(jìn)程,善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析社會(huì)問題,具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力;熟練掌握一門外語并能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代辦公和研究工具,具有獨(dú)立從事科研、教學(xué)和黨政工作的能力。
3、身體健康,心理素質(zhì)良好。
二、研究方向
序號(hào) | 二級(jí)學(xué)科(專業(yè)) | 研究方向 |
A | 馬克思主義基本原理(030501) | 01馬克思主義基本理論與方法 |
02馬克思主義與社會(huì)發(fā)展 | ||
03馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮 | ||
B | 馬克思主義中國(guó)化研究(030503) | 01馬克思中國(guó)化的進(jìn)程與規(guī)律 |
02馬克思主義中國(guó)化理論體系 | ||
03馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)政治文化 | ||
C | 思想政治教育(030505) | 01思想政治教育理論與方法 |
02高校思想政治教育 | ||
03中國(guó)傳統(tǒng)倫理教育的理論與實(shí)踐 | ||
D | 中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究(030506) | 01近現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情與改革開放 |
02安徽近現(xiàn)代歷史人物與中國(guó)革命 | ||
03中國(guó)化馬克思主義發(fā)展史 |
三、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)碩士生實(shí)行學(xué)年學(xué)分制與中期考核制。
1、學(xué)習(xí)年限一般為三年。
2、第三學(xué)期結(jié)束前完成基本學(xué)分,第四學(xué)期進(jìn)行中期考核。
四、學(xué)分與課程設(shè)置(見附件1、附件2、附件3、附件4)
研究生課程由公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修果、實(shí)踐課等組成。碩士研究生至少應(yīng)修8門學(xué)位課并完成42個(gè)學(xué)分。
五、培養(yǎng)方法
1、碩士研究生的培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心。
2、碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師與導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,導(dǎo)師組配合導(dǎo)師,發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。
3、培養(yǎng)計(jì)劃由導(dǎo)師和研究生本人商量后制定,推行研究生的個(gè)性化培養(yǎng)。
4、碩士研究生的教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣,采取研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法,把課堂講授、交流研討、實(shí)證分析等有機(jī)結(jié)合起來,加大對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5、有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來我院講學(xué),或派出研究生到省內(nèi)外高?;蚩蒲性核拮x部分課程,提倡與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
6、碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制,總學(xué)分不得低于42學(xué)分,其中,基礎(chǔ)課和方向課的學(xué)分不少于32學(xué)分。
六、實(shí)踐活動(dòng)
1、文獻(xiàn)閱讀
碩士研究生必須較廣泛地閱讀中文和外文文獻(xiàn),并且在導(dǎo)師指導(dǎo)下精讀1-2部經(jīng)典著作,完成一篇不少于3000字的讀書報(bào)告。導(dǎo)師要重視碩士生的文獻(xiàn)閱讀工作,加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)閱讀的指導(dǎo)與考核。文獻(xiàn)閱讀計(jì)1學(xué)分。
2、教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)實(shí)踐是碩士生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié),本專業(yè)碩士研究生必須參加教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐的對(duì)象是本、??粕?;教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容可以是講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、組織課堂討論等,總工作量不少于120學(xué)時(shí),其中課堂教學(xué)不少于2周或完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元教學(xué)。具體由學(xué)院統(tǒng)一安排。考核合格者,計(jì)2學(xué)分??己瞬缓细裾撸瑧?yīng)重新安排;再次不通過者,不給學(xué)分,亦不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。教學(xué)實(shí)踐考核合格,計(jì)2學(xué)分。
3、社會(huì)實(shí)踐
碩士生進(jìn)行調(diào)查研究工作是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。社會(huì)實(shí)踐形式可以是參加社會(huì)調(diào)查、承擔(dān)校內(nèi)外的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)校需要兼任助教、助研和助管工作。學(xué)生可從中選擇一項(xiàng)以上開展實(shí)踐,所選實(shí)踐活動(dòng)必須主題鮮明,操作性強(qiáng),內(nèi)容上形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)單元,活動(dòng)結(jié)束須有論文、調(diào)研報(bào)告、設(shè)計(jì)方案或活動(dòng)書面總結(jié),書面總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于1000字。社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際需要和條件安排,一般應(yīng)定在第四、五學(xué)期。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核合格,計(jì)2學(xué)分。
4、學(xué)術(shù)活動(dòng)
碩士研究生在學(xué)期間須結(jié)合學(xué)位論文開題報(bào)告做1次文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。碩士生在學(xué)期間參加的學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)不少于6次。個(gè)人主持學(xué)術(shù)報(bào)告1次以上。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核合格,計(jì)2學(xué)分。
七、中期考核
碩士研究生中期考核是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后,以碩士研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù),對(duì)碩士研究生的思想政治表現(xiàn),基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。碩士研究生綜合考核工作至遲在第四學(xué)期內(nèi)完成。
八、學(xué)位論文
1、本專業(yè)碩士生在校期限間應(yīng)至少完成4篇課程論文。其中應(yīng)至少有2篇論文在省級(jí)或省級(jí)以上刊物公開發(fā)表。
2、本專業(yè)碩士生應(yīng)當(dāng)在第2學(xué)期末確定學(xué)位論文題目,第3學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)位論文開題報(bào)告,并訂出學(xué)位論文工作計(jì)劃,第5學(xué)期完成學(xué)位論文預(yù)答辯。正式學(xué)位論文答辯按學(xué)校統(tǒng)一要求在第6學(xué)期進(jìn)行。
本專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平應(yīng)當(dāng)符合下列要求:
(1)論文選題有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,并體現(xiàn)本專業(yè)所屬方向的特點(diǎn)。
(2)結(jié)構(gòu)合理,文筆流暢,中外文資料翔實(shí),注釋規(guī)范。
(3)觀點(diǎn)正確,論證充分,做到言之有理,持之有據(jù)。
(4)在研究方法和研究?jī)?nèi)容上有所創(chuàng)新。
(5)論文在總體上體現(xiàn)作者具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和基礎(chǔ)知識(shí),以及較強(qiáng)的科研能力。
九、其它
1、凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的碩士生,原則上須補(bǔ)修兩門現(xiàn)專業(yè)本科課程,是否補(bǔ)修其它大學(xué)本科主干課程,由導(dǎo)師依據(jù)具體情況確定,但不計(jì)學(xué)分。
2、本專業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀“本專業(yè)碩士生必讀書目”(由導(dǎo)師提供)所規(guī)定的書籍,并做好筆記;導(dǎo)師必須定期檢查碩士生的閱讀筆記,并根據(jù)其筆記,評(píng)定成績(jī)。
3、本專業(yè)碩士生在校期間參加學(xué)術(shù)活動(dòng)均應(yīng)當(dāng)填寫《安慶師范大學(xué)研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記表》,并于學(xué)業(yè)結(jié)束前,由導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行考評(píng)。
4、凡本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目均必須進(jìn)行考核??己朔绞健⒊煽?jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)要求,按《安慶師范大學(xué)關(guān)于研究生考核及成績(jī)管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。
5、碩士研究生入學(xué)三個(gè)月內(nèi),在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,填寫《安慶師范大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃書》。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的要求,結(jié)合個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),全面考慮,合理安排。對(duì)其課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)與科研訓(xùn)練、開題報(bào)告、學(xué)位論文等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。碩士研究生必須按規(guī)定時(shí)間要求送交個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書;學(xué)位課程必須按照本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃填寫的課程來執(zhí)行;選修課程可在培養(yǎng)過程中根據(jù)需要做出適當(dāng)調(diào)整。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)碩士生學(xué)位課、選修課、各學(xué)期學(xué)分分配、考核方式和期限、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)位論文選題范圍、預(yù)期目標(biāo)及進(jìn)度、科研工作等做出具體的要求和安排。
6、本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成與否,是審定本專業(yè)碩士生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。
安慶師范大學(xué)
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安慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位(特殊教育)
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(特殊教育)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)的從事特殊兒童教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練等相關(guān)工作的教師和管理人員。具體要求為:熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛特……
日期:04-15 閱讀量:2121 -
安慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院教育碩士專業(yè)(現(xiàn)代教育技術(shù))培養(yǎng)
教育碩士專業(yè)學(xué)位現(xiàn)代教育技術(shù)全日制培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師及數(shù)字化校園和校園信息化的設(shè)計(jì)者、……
日期:04-15 閱讀量:277 -
安慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院教育碩士專業(yè)(心理健康教育)
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(心理健康教育)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求面向基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理念、能夠融合教育學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識(shí)、具有較強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力……
日期:04-15 閱讀量:2177