呼倫貝爾學院怎么樣

在填報志愿選專業(yè)時，查詢呼倫貝爾學院怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學整理的呼倫貝爾學院院校概況信息如下，供各位了解呼倫貝爾學院王牌專業(yè)和大學排名，解決呼倫貝爾學院怎么樣的問題。

觀點一

讓我們先來看看大家對呼倫貝爾學院的好評吧！

　　1、好評在呼倫貝爾來說是好的了但由于緯度較高，冬季較長，只有在夏天校園綠地還不錯，但時間較短也就將近五個月，不過很美的

　　2、好評最早時是呼倫貝爾師范，后來加入幾個中專合并成現在，是國家批復的四所邊境城市本科高等學院，其俄語專業(yè)強

　　3、好評你想想挨著俄羅斯，專業(yè)能不好嗎？還不錯，可以留學

　　4、好評有這個專業(yè)的，就是我們系的，還行吧，不是師范專業(yè)的，

　　5、好評可以的，全國二本學校，軟硬件都沒問題，學生的就業(yè)率在當地是很好的如果你考的分數在呼倫貝爾學院的錄取分數內，一般情況都可以的，這幾年錄取的分數越來越高

　　6、好評挺好的因為海拉爾的旅游業(yè)在迅速發(fā)展，呼大的旅游系叫旅游與地理學院簡稱旅地系但重要的是你要考上導游證，這樣你不畢業(yè)，每年暑假都可以賺錢，而且很缺導游的但你要想好旅游要做哪種要是導游，就是年輕飯哦不過你可以選擇計調

　　7、好評物價還可以，就是蔬菜水果不便宜，總的說，還可以，是可以接受的我是赤峰人，是你的學姐，你來時住新公寓的

　　8、好評校園建設不錯！學校風氣還可以，外界也是有影響的，這個主要是看個人的主觀性了！

　　9、好評在呼大是很牛的專業(yè)，就業(yè)率高，還行

　　10、好評還行啊，計算機系的，挺大的一個系

　　11、好評還行，只要自己你力學老師還是不錯的，

　　12、好評還可以吧，但是相對來說去旅游業(yè)相對發(fā)達的城市更好就業(yè)一些像海南大學三亞學院當地旅游業(yè)與房地產業(yè)較發(fā)達相對學院的這兩個專業(yè)也就是王牌專業(yè)了

　　13、好評夏天還是很好的，如果什么時候都很漂亮，那就不符合呼倫貝爾的天了你可以看看的呵呵

　　14、好評可以的，我在學校的時候，就很不錯，尤其是我們旅游與地理系，學習，生活，工作等各個方面都很不錯的

　　15、好評這里的空氣挺好，學風不錯

　　16、好評數學與應用數學的培養(yǎng)目標該專業(yè)前景本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才數學與應用數學的就業(yè)方向本專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法

　　17、好評至少比一些學校強，俄語就業(yè)不錯的我上的江蘇某市的一個?？疲珊蠡谒懒?，沒什么技術，出來就流水線的唉！

　　18、好評軟件工程還行吧男生去學建工吧，，我覺得不錯，，

　　19、好評閩江不錯，我同學也在那，既然要上大學挑的是地方

　　20、好評沒有環(huán)境專業(yè)，不過有地理科學專業(yè)，最好的專業(yè)是采礦工程

　　21、好評有本科有?？票究剖?本俄語專業(yè)挺不錯的交通挺方便的

　　接下來再讓我們看看大家的吐槽吧！

　

官方介紹

呼倫貝爾學院是呼倫貝爾市唯一一所本科院校。前身是二十世紀七八十年代相繼成立的四所?？茖W校，1992年四校合并，之后又有四所中等專業(yè)學校并入，2003年教育部批準呼倫貝爾學院晉升為本科院校。
學校占地1700畝，校舍建筑面積30余萬平方米，固定資產10億多元，館藏圖書103萬冊，教學儀器設備總值7800萬元。
學校有全日制本?？粕?2714人，其中：本科生11473人，?？粕?241人，成人本?？粕?180人，短期繼續(xù)教育、安全培訓等7000多人，折合全日制在校生13000余人。學校教職工總數1133人，專任教師662人，專任教師中正高級職稱152人，副高級職稱286人 。
學校設有51個本科專業(yè)，專業(yè)設置涵蓋文、理、工、管、法、經濟學、歷史學、教育學、農學、藝術學十大學科門類，設有國家級重點特色專業(yè)建設點1個，自治區(qū)級重點建設專業(yè)1個、自治區(qū)級品牌專業(yè)7個、自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，自治區(qū)級精品課程21門，自治區(qū)級實驗教學示范中心1個，自治區(qū)級教學團隊4個，自治區(qū)級創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)級創(chuàng)新平臺培育項目1個，自治區(qū)級重點實驗室1個，自治區(qū)重點研究基地1個。
學校充分利用毗鄰俄蒙的地緣優(yōu)勢，積極開展國際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國多所高校建立緊密合作關系，定期互派留學生，舉行學術、藝術、體育等交流活動。學校是教育部批準的全國“中俄聯合培養(yǎng)本科生”項目院校之一。2010年7月，學校與教育部出國留學服務中心共建赴俄留學培訓基地，是全國五個對俄留學培訓基地之一。2012—2015年，學校在全區(qū)涉外院校及涉外培訓機構信譽等級評定中被自治區(qū)評為“一級涉外院校”。
學校自成立以來，為社會培養(yǎng)各級各類人才10余萬人，畢業(yè)生遍布區(qū)內外，許多畢業(yè)生已發(fā)展成為各條戰(zhàn)線骨干力量，得到社會廣泛認可，為學校爭得了榮譽。
2015年學校啟動了轉型發(fā)展工作，調整了辦學定位，現已加入全國應用技術大學聯盟，確立了“服務地方、建設應用型本科高校”的戰(zhàn)略目標。學校根據呼倫貝爾市產業(yè)結構和人才市場需求，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化專業(yè)結構、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、深化國際交流與合作，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型技術人才。
在人才培養(yǎng)方面，學校積極探索以應用型為核心的人才培養(yǎng)模式改革：一是按照“能力本位、行業(yè)需求”原則，構建“通識+專業(yè)+方向”的人才培養(yǎng)方案；二是建立健全行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的制度；三是以“學分制”為龍頭，推進探索“主輔修制”、“彈性學制”、“國際合作教育”、“校企合作培養(yǎng)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”、“素質拓展”、“3+1”等多樣化培養(yǎng)模式，促進了應用型人才的成長；四是搭建“平臺＋模塊”的應用性課程體系。學校通過專業(yè)和實習基地共建、合作開發(fā)課程、崗位培訓和互聘教師、頂崗實習和訂單培養(yǎng)等形式，改革了傳統的培養(yǎng)模式，使教學、學習過程與生產、工作過程相一致，產學研協調統一，培養(yǎng)地方用得上、留得住、能力過硬的應用型人才。
在科研服務方面，學校立足呼倫貝爾經濟社會發(fā)展實際需要，積極開展科研工作。2015年學校“草甸草原生態(tài)系統與全球變化”成為自治區(qū)級重點建設實驗室，為相關專業(yè)在草原生態(tài)領域科學研究與人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
在社會服務和文化傳承方面，學校發(fā)揮學科、人才、科技優(yōu)勢，積極融入呼倫貝爾區(qū)域經濟建設，在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面，積極參與和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。學校積極開展與呼倫貝爾市旗市區(qū)的合作商談，推進校地合作，為呼倫貝爾經濟社會發(fā)展提供人才與智力支持。2015年學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”項目辦簽訂合作協議，圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌，為學校服務社會和推進區(qū)域文化的傳承創(chuàng)新相互融合發(fā)揮積極作用。
學校長年承擔內蒙古東部區(qū)域所有煤礦的礦長、安全生產管理人員和特種作業(yè)人員的安全技術培訓任務，年培訓3000余人次。作為呼倫貝爾市中小學教師繼續(xù)教育與師資培訓基地，2011—2015年，培訓中小學校長、教務主任、政教主任、班主任、心理健康教育師資和中小學幼兒園各學科專業(yè)教師23004人次。學校還承擔了 “國培計劃”、“陽光工程”、“銀河培訓工程”、“雨露計劃”、“五大員崗位”、“五大員繼續(xù)教育”、“交通業(yè)繼續(xù)教育”、“嘎查達（村長）班”、“中小企業(yè)管理人員培訓”和駕駛員培訓等項目，累計培訓21145人次。
在市委、市政府的正確領導和大力支持下，學校成功申報自治區(qū)首批轉型發(fā)展試點院校，學校將以轉型發(fā)展為契機，全面落實學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，立足服務呼倫貝爾經濟社會發(fā)展，努力建設民族特色、地區(qū)特色鮮明的應用技術大學。