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觀點一
一，首先是環(huán)境。
先說自然環(huán)境吧，整體烏市的空氣都不怎么樣，尤其是冬天更不好，經(jīng)常在學校時候還陽光燦爛，到小西門，西大橋，紅山，友好，這些地方的時候就看不到太陽了。但是因為新疆大學在城市南邊，而且學校所有的熱力供應都變成天然氣了，所以空氣質量比市中心好一點。
然后是人文環(huán)境。烏市整體上是南北狹長的走勢，新大地處城市南邊，向南是三屯碑，向北是延安路，二道橋，山西巷子，南門，人民廣場，具體的題主可以百度一下這幾個地方，就不再多說了。反正整體來說形勢比較緊張，說是地處聚居區(qū)中心一點都不過分，學校門口停著裝甲車（92輪）那都是常事，附近的新華南路社區(qū)，三屯碑社區(qū)，新大社區(qū)的巡邏治安車每天晚上都在學校斜對面停著。而且有一句話是這樣說的（真實性不可考），新疆穩(wěn)定在烏市，烏市穩(wěn)定在新大；新大是窩點等balabala。
二，其次是教學水平。
先說老師的水平吧，整體來說很負責，業(yè)務水平也很高。舉個例子，我的班主任，也是任課老師，阿·尤教授，加拿大留學博士。每年我有個很大的任務就是給他校對和轉譯他寫的新書，每年差不多兩本吧。一方面是檢查有沒有錯字，另一方面是把維語改寫成國際音標，在這個過程中確實可以體會到老師的水平，真心nice。據(jù)我了解，新大的老師大部分都是留學博士，而且很負責。
然后是新大的主要強勢專業(yè)，一個是數(shù)學與應用數(shù)學，一個是中國少數(shù)民族語言文學（維吾爾語方向）。每年這兩個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率百分之百。尤其是維語專業(yè)，畢業(yè)生都在大四上學期就被各地公安廳，安全廳招走了，等大四下學期的時候，剩下的就差不多被各地市的公安和安全招走。
第三，生活日常
新大是三個校區(qū)，本部校區(qū)在勝利路，就是上面介紹的那個。南校區(qū)在紅雁池，旁邊是迎賓館，就是省委書記住的地方，真心安全。北校區(qū)在市中心，博物館對面，生活極其爽。
南校區(qū)一般是工科專業(yè)，還有經(jīng)濟專業(yè)，旅游，法學。北校區(qū)，有語言學院，軟件學院兩個大學院組成。剩下的專業(yè)在校本部。
飲食當年就和新疆一樣，本部4個民餐3個漢餐廳，整體不貴。
作息的話，上午10:00上課，14:00吃中午飯，下午15:30上課，19:30吃晚飯，00:30熄燈，斷電不斷網(wǎng)。
學校的整體人文環(huán)境吧，怎么說呢。因為我身份特殊，而且每年帶新生軍訓，尤其是大四學年，帶的一百多學生全是民族生，所以總的來說還是比較了解。下面是結論，可能有不對的不全面的地方，歡迎指正。
1，內地學生來新大適應的比較快。主要是新疆學生比較愛玩，好接觸，飲食也有吸引力。比如samsa，ququlai，laman，polu，kawap，沒用維語新文字，之類的。
2，民族矛盾如履薄冰，誰都不敢碰。民漢關系比較敏感，有的可能有別的民族的朋友，但是都只是一兩個。在民漢混班的班級里，大家比較和睦，但是全民或者全漢班，整體很孤立。
3，新疆本地學生確實很可愛也很直爽，不分民族。我?guī)к娪枙r候，因為我普通話非常非常好，偶爾說一兩句新疆話，sei，nai ge di pang qu sa，他們都會覺得特別親切，距離可以拉的特別近。表達感情就更直了，我當時有一年帶外國語學院，紡服學院兩個大方陣軍訓，直接找我告白的都是不下十幾個，發(fā)短信微信的就更多了。。。。捂臉
4，新大的新疆本地學生比內地學生多不少，而且內地學生比較喜歡和內地的新疆學生一起搞事。
簡單來說就是，有的學生可能小時候是內地的，初中或者高中來新疆讀書，他們抱團的可能性大一點。尤其是某學院的學生會，都是山東人。。。。
5，物價。
傳說中的全國第四高物價。學校門口一個過油肉拌面18，家常14?？救?塊一串。我平時和朋友兩個人出去吃飯都是200起步，4個人的話那就是500，反正我出門身上帶的錢不少于500。
第四，安全問題
一句話，不能因為烏市到處都是安檢，武警，治安點就說這里非常安全。
也不能因為烏市到處都是這些東西就說這里不安全。
但是新大確實安全系數(shù)不高。我們xxx在學校都不能穿x裝，不能以xxx名義活動，外出集體活動都是分成小組獨立出去，絕對不能一起走。
安全系數(shù)不高還體現(xiàn)在周圍環(huán)境很是尷尬。有部分出租車或者滴滴不愿意來這個方向，BRT3，104路，51，7，528A等等公交車過了南門之后，你會感覺整個車上非常不舒服，有一種出國的感覺，具體不多說了。
觀點二
先說自然環(huán)境吧，整體烏市的空氣都不怎么樣，尤其是冬天更不好，經(jīng)常在學校時候還陽光燦爛，到小西門，西大橋，紅山，友好，這些地方的時候就看不到太陽了。但是因為新疆大學在城市南邊，而且學校所有的熱力供應都變成天然氣了，所以空氣質量比市中心好一點。
然后是人文環(huán)境。烏市整體上是南北狹長的走勢，新大地處城市南邊，向南是三屯碑，向北是延安路，二道橋，山西巷子，南門，人民廣場，具體的題主可以百度一下這幾個地方，就不再多說了。反正整體來說形勢比較緊張，說是地處聚居區(qū)中心一點都不過分，學校門口停著裝甲車（92輪）那都是常事，附近的新華南路社區(qū)，三屯碑社區(qū)，新大社區(qū)的巡邏治安車每天晚上都在學校斜對面停著。而且有一句話是這樣說的（真實性不可考），新疆穩(wěn)定在烏市，烏市穩(wěn)定在新大；新大是窩點等balabala。
二，其次是教學水平。
先說老師的水平吧，整體來說很負責，業(yè)務水平也很高。舉個例子，我的班主任，也是任課老師，阿·尤教授，加拿大留學博士。每年我有個很大的任務就是給他校對和轉譯他寫的新書，每年差不多兩本吧。一方面是檢查有沒有錯字，另一方面是把維語改寫成國際音標，在這個過程中確實可以體會到老師的水平，真心nice。據(jù)我了解，新大的老師大部分都是留學博士，而且很負責。
然后是新大的主要強勢專業(yè)，一個是數(shù)學與應用數(shù)學，一個是中國少數(shù)民族語言文學（維吾爾語方向）。每年這兩個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率百分之百。尤其是維語專業(yè)，畢業(yè)生都在大四上學期就被各地公安廳，安全廳招走了，等大四下學期的時候，剩下的就差不多被各地市的公安和安全招走。
第三，生活日常
新大是三個校區(qū)，本部校區(qū)在勝利路，就是上面介紹的那個。南校區(qū)在紅雁池，旁邊是迎賓館，就是省委書記住的地方，真心安全。北校區(qū)在市中心，博物館對面，生活極其爽。
南校區(qū)一般是工科專業(yè)，還有經(jīng)濟專業(yè)，旅游，法學。北校區(qū)，有語言學院，軟件學院兩個大學院組成。剩下的專業(yè)在校本部。
飲食當年就和新疆一樣，本部4個民餐3個漢餐廳，整體不貴。
作息的話，上午10:00上課，14:00吃中午飯，下午15:30上課，19:30吃晚飯，00:30熄燈，斷電不斷網(wǎng)。
學校的整體人文環(huán)境吧，怎么說呢。因為我身份特殊，而且每年帶新生軍訓，尤其是大四學年，帶的一百多學生全是民族生，所以總的來說還是比較了解。下面是結論，可能有不對的不全面的地方，歡迎指正。
1，內地學生來新大適應的比較快。主要是新疆學生比較愛玩，好接觸，飲食也有吸引力。比如samsa，ququlai，laman，polu，kawap，沒用維語新文字，之類的。
2，民族矛盾如履薄冰，誰都不敢碰。民漢關系比較敏感，有的可能有別的民族的朋友，但是都只是一兩個。在民漢混班的班級里，大家比較和睦，但是全民或者全漢班，整體很孤立。
3，新疆本地學生確實很可愛也很直爽，不分民族。我?guī)к娪枙r候，因為我普通話非常非常好，偶爾說一兩句新疆話，sei，nai ge di pang qu sa，他們都會覺得特別親切，距離可以拉的特別近。表達感情就更直了，我當時有一年帶外國語學院，紡服學院兩個大方陣軍訓，直接找我告白的都是不下十幾個，發(fā)短信微信的就更多了。。。。捂臉
4，新大的新疆本地學生比內地學生多不少，而且內地學生比較喜歡和內地的新疆學生一起搞事。
簡單來說就是，有的學生可能小時候是內地的，初中或者高中來新疆讀書，他們抱團的可能性大一點。尤其是某學院的學生會，都是山東人。。。。
5，物價。
傳說中的全國第四高物價。學校門口一個過油肉拌面18，家常14?？救?塊一串。我平時和朋友兩個人出去吃飯都是200起步，4個人的話那就是500，反正我出門身上帶的錢不少于500。
第四，安全問題
一句話，不能因為烏市到處都是安檢，武警，治安點就說這里非常安全。
也不能因為烏市到處都是這些東西就說這里不安全。
但是新大確實安全系數(shù)不高。我們xxx在學校都不能穿x裝，不能以xxx名義活動，外出集體活動都是分成小組獨立出去，絕對不能一起走。
安全系數(shù)不高還體現(xiàn)在周圍環(huán)境很是尷尬。有部分出租車或者滴滴不愿意來這個方向，BRT3，104路，51，7，528A等等公交車過了南門之后，你會感覺整個車上非常不舒服，有一種出國的感覺，具體不多說了。
觀點二
1、新疆大學雖然在全國不咋樣，但總歸是個綜合性大學，來自名校的師資還是有的，類似人文、電氣等大院還是有著不少好的老師，實力較強的數(shù)學院也是個中強手。但一些小院，諸如新聞院、旅游院、紡服院，很弱很弱。我自己的學院新聞院，拿了一手好牌卻打了個稀巴爛。全疆唯一一個專業(yè)較為齊全的新聞專業(yè)學院、有設備、有場地、資金也能拿到，因為生源的問題以及之前的領導醉心于學院內斗和撈油水，本科生質量水得一塌糊涂。近年縱有比較好的考研個體，然而學院學校推免保送生和少干計劃才是去內地上研的穩(wěn)定主力，內地高校向新疆的政策傾斜在這個方面也顯而易見。
2、新疆本地生源在新疆上大學容易變懶，相比于我的內地同學，新疆生源在學習意志力和工作能力上真的要差很多，我這里指的是漢族回族學生，其他民語言班的考生和我們沒有可比性，民語言考生三百多分就能上新大了（不用眼紅，因為競爭力太弱，新疆主流就業(yè)市場上幾乎沒有他們的份）。新疆地域的一些人群的懶、迂、拙在本地生源中體現(xiàn)得淋漓盡致。
3、民班和漢班是兩個世界，內高班、民考漢和漢回族身處一個世界有時也會為難，一部分雙語班出身身在漢班心在民班，可以說是享受著較高的教學質量但是因為種種個體的自身原因，結果卻未必好，掛科、不合群搞小團體經(jīng)常都是他們。龐大比例的少數(shù)民族學生中，城鄉(xiāng)出身是兩個世界，南北疆是兩個世界，父母不同職業(yè)出身也有各自的世界，貧富差距造成了令人咋舌的情況。
家庭富裕父母在機關體制的從小和漢族一起長大，甚至初戀都是漢族。家庭貧困父母雙雙村里農(nóng)民，為了防止民漢合宿可能造成的誤會，父親第一天送兒子來學校甚至竟然需要用極不流利的漢語為自己和孩子正名：我們不是恐怖分子。
4、新疆大學是新疆官僚主義突出的廳級單位，對于各級領導來說，學生是默認不重要的。相當一些老師混吃等死整日念PPT，并且絲毫不見在學術上有何建樹。
5、新疆大學說是一所大學，但話說難聽了，一些專業(yè)開起來進行授課其實只是老師和學生在哄自己開心罷了，學校對教學的支持只是保障，至于重視不重視，那還真是不咋重視。老師們待遇不好的情況下，這所學校招不到什么清本北大本的老師，學校里很多職位都是關系戶用來解決家屬就業(yè)的，這些關系戶甚至會被安排到實驗室管理員這樣需要很強專業(yè)能力的職位上來。
6、新疆大學的領導班子幾乎是毫無辦學情懷和關于學校建設的審美，對其他的大多數(shù)領導干部來說，新疆大學是廳級單位是跳板是飯碗。他們的身份通常是公務員而非老師，學生作為產(chǎn)品，能不能產(chǎn)出好學生全憑運氣，有利用價值的學生會被吃干抹凈成為領導手里一時的學生紅人，至于領導對你是不是真的看好，他才不在乎呢。他只對上級領導負責而已。
7、在很多大學里，校園政治的一個最常爭奪的地方就是食堂，食堂飯菜的好壞是學生們最切身的利益之一。
但是呢，在新大，由利益集團也就是新大后勤集團和校方領導一起合謀，新大在去年2015年對漢餐食堂進行了換血，把原來的承包商全部更換，變相地導致了食堂飯菜價格上漲之余，飯菜質量出現(xiàn)了嚴重下降且有嚴重的衛(wèi)生問題。校方通過團委微信平臺，利用學生會組織了所謂的“伙管組”，將后勤集團嚴重傷害學生切身利益的這一事件避重就輕地洗地為短暫的衛(wèi)生事件并把學生就食堂飯菜質量下降、菜品漲價這一反映通通忽略。
8、和一部分少數(shù)民族學生打交道是比較困難的事，尤其如果這些少數(shù)民族來自新疆農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，多數(shù)時候不宜深交，彼此差異太大，其在理財觀念和世界觀以及知識儲備方面大多數(shù)時候不如其在城市地區(qū)生長的同民族同胞。
9、新大的反智主義非常嚴重，學生們在新大的成長很有可能趕不上同齡人在內地211大學的成長速度。
10、新疆機會很多，新大的機會少但是對于有野心的學生來說并不算難以爭取。你在新大稍加努力就有可能冒尖成為學生中的學霸、明星，受用整個本科階段。
11、新疆大學藏著一些高人，盡管在明面上瘴氣滿滿，但在一些角落里，是有掃地僧般的高人存在的，哪怕是在新大的體制內，不能因為其官僚主義盛行就否認其中的精英的存在。
12、新疆大學某種程度上不像是個正經(jīng)的大學，倒不如說是一個新疆用來粉飾太平的橋頭堡，作為出產(chǎn)過自治區(qū)主席也出產(chǎn)過東突頭目、分裂分子的高校，這所學校因為非常高的少數(shù)民族比例以及與自治區(qū)高層之間千絲萬縷的聯(lián)系而備受關注，這樣的關注促生的結果就是新大在政治方面非常保守。穩(wěn)定是第一位的，和全國競爭學術領先從來也不是校領導集中關注的重點。
而新大“恐怖分子搖籃”的黑歷史，很多時候不是學校的老師和學生告訴你的，而是工作之后無意間被學歷不如你的同事或者能力不如你的領導告知的。不管別人是怎么知道的，反正我是因為實習的時候一個電視臺小領導以頂撞領導的罪名嗆我而頭一次正視這段新大黑歷史的。
13、新大的難處和新大的壞處，很多時候都是由這個地域的特殊性造成的，來人不必感到悲觀。新大沒有突出的教學資源和優(yōu)厚的條件，但新大照出的是整個新疆。在當下這個時代，新疆的機會也即是這個學校的機會。
2、新疆本地生源在新疆上大學容易變懶，相比于我的內地同學，新疆生源在學習意志力和工作能力上真的要差很多，我這里指的是漢族回族學生，其他民語言班的考生和我們沒有可比性，民語言考生三百多分就能上新大了（不用眼紅，因為競爭力太弱，新疆主流就業(yè)市場上幾乎沒有他們的份）。新疆地域的一些人群的懶、迂、拙在本地生源中體現(xiàn)得淋漓盡致。
3、民班和漢班是兩個世界，內高班、民考漢和漢回族身處一個世界有時也會為難，一部分雙語班出身身在漢班心在民班，可以說是享受著較高的教學質量但是因為種種個體的自身原因，結果卻未必好，掛科、不合群搞小團體經(jīng)常都是他們。龐大比例的少數(shù)民族學生中，城鄉(xiāng)出身是兩個世界，南北疆是兩個世界，父母不同職業(yè)出身也有各自的世界，貧富差距造成了令人咋舌的情況。
家庭富裕父母在機關體制的從小和漢族一起長大，甚至初戀都是漢族。家庭貧困父母雙雙村里農(nóng)民，為了防止民漢合宿可能造成的誤會，父親第一天送兒子來學校甚至竟然需要用極不流利的漢語為自己和孩子正名：我們不是恐怖分子。
4、新疆大學是新疆官僚主義突出的廳級單位，對于各級領導來說，學生是默認不重要的。相當一些老師混吃等死整日念PPT，并且絲毫不見在學術上有何建樹。
5、新疆大學說是一所大學，但話說難聽了，一些專業(yè)開起來進行授課其實只是老師和學生在哄自己開心罷了，學校對教學的支持只是保障，至于重視不重視，那還真是不咋重視。老師們待遇不好的情況下，這所學校招不到什么清本北大本的老師，學校里很多職位都是關系戶用來解決家屬就業(yè)的，這些關系戶甚至會被安排到實驗室管理員這樣需要很強專業(yè)能力的職位上來。
6、新疆大學的領導班子幾乎是毫無辦學情懷和關于學校建設的審美，對其他的大多數(shù)領導干部來說，新疆大學是廳級單位是跳板是飯碗。他們的身份通常是公務員而非老師，學生作為產(chǎn)品，能不能產(chǎn)出好學生全憑運氣，有利用價值的學生會被吃干抹凈成為領導手里一時的學生紅人，至于領導對你是不是真的看好，他才不在乎呢。他只對上級領導負責而已。
7、在很多大學里，校園政治的一個最常爭奪的地方就是食堂，食堂飯菜的好壞是學生們最切身的利益之一。
但是呢，在新大，由利益集團也就是新大后勤集團和校方領導一起合謀，新大在去年2015年對漢餐食堂進行了換血，把原來的承包商全部更換，變相地導致了食堂飯菜價格上漲之余，飯菜質量出現(xiàn)了嚴重下降且有嚴重的衛(wèi)生問題。校方通過團委微信平臺，利用學生會組織了所謂的“伙管組”，將后勤集團嚴重傷害學生切身利益的這一事件避重就輕地洗地為短暫的衛(wèi)生事件并把學生就食堂飯菜質量下降、菜品漲價這一反映通通忽略。
8、和一部分少數(shù)民族學生打交道是比較困難的事，尤其如果這些少數(shù)民族來自新疆農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，多數(shù)時候不宜深交，彼此差異太大，其在理財觀念和世界觀以及知識儲備方面大多數(shù)時候不如其在城市地區(qū)生長的同民族同胞。
9、新大的反智主義非常嚴重，學生們在新大的成長很有可能趕不上同齡人在內地211大學的成長速度。
10、新疆機會很多，新大的機會少但是對于有野心的學生來說并不算難以爭取。你在新大稍加努力就有可能冒尖成為學生中的學霸、明星，受用整個本科階段。
11、新疆大學藏著一些高人，盡管在明面上瘴氣滿滿，但在一些角落里，是有掃地僧般的高人存在的，哪怕是在新大的體制內，不能因為其官僚主義盛行就否認其中的精英的存在。
12、新疆大學某種程度上不像是個正經(jīng)的大學，倒不如說是一個新疆用來粉飾太平的橋頭堡，作為出產(chǎn)過自治區(qū)主席也出產(chǎn)過東突頭目、分裂分子的高校，這所學校因為非常高的少數(shù)民族比例以及與自治區(qū)高層之間千絲萬縷的聯(lián)系而備受關注，這樣的關注促生的結果就是新大在政治方面非常保守。穩(wěn)定是第一位的，和全國競爭學術領先從來也不是校領導集中關注的重點。
而新大“恐怖分子搖籃”的黑歷史，很多時候不是學校的老師和學生告訴你的，而是工作之后無意間被學歷不如你的同事或者能力不如你的領導告知的。不管別人是怎么知道的，反正我是因為實習的時候一個電視臺小領導以頂撞領導的罪名嗆我而頭一次正視這段新大黑歷史的。
13、新大的難處和新大的壞處，很多時候都是由這個地域的特殊性造成的，來人不必感到悲觀。新大沒有突出的教學資源和優(yōu)厚的條件，但新大照出的是整個新疆。在當下這個時代，新疆的機會也即是這個學校的機會。
官方介紹
新疆大學是全國重點大學，是國家“211工程”建設高校、國家西部大開發(fā)重點建設高校、國家教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。
新疆大學的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日,正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”重點建設高校，2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。2012年，學校被列為國家“中西部高校提升綜合實力工作”建設高校。
現(xiàn)有23個學院，1個研究生院，1個獨立學院，1個教學研究部，4個教學實踐中心，8個研究所，1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心。
現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學九個學科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學研究的主要領域。學校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才培養(yǎng)計劃實施高校，教育部本科專業(yè)綜合改革試點高校。有91個本科專業(yè)，10個國家特色專業(yè)，19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)；有8個博士學位授權一級學科、47個博士學位授權二級學科，11個博士后科研流動站，28個碩士學位授權一級學科、154個碩士學位授權二級學科，10個碩士專業(yè)學位類別；2個國家級重點學科，1個國家重點（培育）學科；6個“211工程”重點建設學科群、16個自治區(qū)級重點學科、2個自治區(qū)重點（培育）學科。
2015年，新疆大學共獲得各類科研項目（專項）461項，資助經(jīng)費繼續(xù)破億元，達到11469.62萬元。獲得國家自然科學基金重點項目1項、國家自然科學基金-新疆聯(lián)合基金重點項目1項、國家自然科學基金-新疆聯(lián)合基金本地優(yōu)秀青年基金項目4項、國家社會科學基金重大招標項目1項?？蒲谐晒a(chǎn)出成效顯著，其中，公開發(fā)表學術論文1821篇，四區(qū)及以上論文1322篇；出版專著24部；12篇研究咨詢報告被中央和自治區(qū)相關部門批示或采納；獲得第七屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）三等獎2項；獲得自治區(qū)科技進步獎10項，其中一等獎1項。
新疆大學現(xiàn)有各級各類科研平臺（團隊）80個，其中，自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，校級協(xié)同創(chuàng)新中心8個；科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室3個，自治區(qū)重點實驗室9個，自治區(qū)高校重點實驗室7個，校級重點實驗室17個；教育部工程研究中心1個，自治區(qū)工程技術研究中心2個；教育部人文社會科學重點研究基地1個，自治區(qū)高校人文社科重點研究基地9個，校級人文社科重點研究基地3個；國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地1個；教育部創(chuàng)新團隊3個，教育部培育創(chuàng)新團隊1個，教育廳科研創(chuàng)新群體7個，校級創(chuàng)新團隊5個。
現(xiàn)有各類在校生26270余人，其中全日制普通本科生20170余人，全日制碩士研究生4280余人，全日制博士研究生370余人，非全日制專業(yè)學位研究生950余人，留學生500余人。
學校現(xiàn)有專任教師1818人中，教授235人，副教授639人，碩士學位854人，博士學位559人，博士生導師93人，碩士生導師591人。有 2個國家級、9個自治區(qū)級教學團隊。1名中國工程院院士，2名教育部“長江學者”特聘教授，享受國務院政府特殊津貼專家39人，自治區(qū)級教學能手13人、教學名師22人，自治區(qū)優(yōu)秀專家14人，有國家“千人計劃”（新疆項目）7人、“萬人計劃”1人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人；自治區(qū)天山學者34人，其中：特聘教授3人、講座教授18人、主講教授9人、天山學子4人；新疆大學“天山學者”特聘教授1名、講座教授12名。
根據(jù)教育援疆安排，清華大學等10所高校團隊式對口支援新疆大學。學校先后與美國、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的160多所大學和科研院所建立了教育交流與合作關系，與60多所國外大學和教育機構簽署了教育交流與科研合作協(xié)議，在吉爾吉斯斯坦和俄羅斯設立了2所孔子學院/孔子課堂，積極提升了新疆大學的國際化進程。學?，F(xiàn)已發(fā)展成為上海合作組織大學區(qū)域學、生態(tài)學、信息學等項目學校，教育部中俄大學校長、中日大學校長、中阿大學校長、中韓大學校長、亞洲大學校長論壇項目學校；學校成為中國政府獎學金自主招生項目學校、孔子學院獎學金項目學校和新疆政府獎學金項目學校、教育部富布萊特項目學校、教育部美大處項目學校。2011年教育部中亞大學生交流基地落地新疆大學。這些國際交流與合作平臺為促進學校的教育國際交流與合作發(fā)揮了積極的作用。配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展，學校將進一步加強和擴大與絲綢之路經(jīng)濟帶沿途國家知名大學的教育交流與合作，為絲綢之路經(jīng)濟帶沿途國家的人才培養(yǎng)做出積極的貢獻。
新疆大學分校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū)，共占地290.9萬平方米（約4363畝）。固定資產(chǎn)總值約22億元，教學科研儀器設備總值4.4億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系（CALIS）省級中心館，圖書文獻總量276.95萬冊，數(shù)字資源量31000GB。建成了校園網(wǎng)和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網(wǎng)控制中心、烏魯木齊教育城域網(wǎng)。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。
到2020年把新疆大學建成“西部先進，中亞一流，國際知名”的高水平大學。
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