中國人民大學怎么樣

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在填報志愿選專業(yè)時，查詢中國人民大學怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學整理的中國人民大學院校概況信息如下，供各位了解中國人民大學王牌專業(yè)和大學排名，解決中國人民大學怎么樣的問題。

中國人民大學怎么樣？

觀點一
未就只有讀，不大的大學
1. 這里不大，真的不大。撒開腿跑，五分鐘之內東西門橫穿一次（單向）不是問題。

2. 之前有人說校徽。當然這是個誤導要素，但是請注意！如果不是近年來的觀念變化，這個?；沼靡韵笳?ldquo;人民人本人文”竊以為非常合適！我自己也經(jīng)常拿這個?；照f事情，但是覺得沒啥更好的。在觀念變化之后，這個?；者€沒修正本身，也算是“大氣”（笑）。記得人民人本人文之后，是大師、大樓、大氣。大樓現(xiàn)在慢慢的起來了，大氣嘛，暫不予置評。
3. 和前面的回答差不多，來RUC，真的能感受到一種極強的包容性和自由度。當然，不像北邊P大那么深入根源的自由，RUC的自由，是一種“歡迎成長，不論以何種方式”的自由。只要你選了路（我沒有強調選對），在RUC總能或多或少找到對你有所幫助的事物和人。
4. 在RUC，你不會想到你能遇見什么樣的人。我見到過最強力的學霸，也見過最專注的歌手，遑論社會活動家。
5. 在RUC，盡管會有“世界一流大學”之類的吐槽，但是我從未見過因此自傲的人。真的。

衣食住行，歡脫的大學

1. RUC北門出去是中關村東門出去靠雙安西門往南蘇州橋，竊以為用“歡脫”形容不過分。女人街、十九中周邊、新中關、雙安。
2. 2008-2012，從寶寶的時代開始，算是見證了一系列改變，離校之后也在學校周邊。世紀館-品園6-知行樓群-東風樓群-2013和2014的大規(guī)模改造。沒趕上空調略顯遺憾。僅就宿舍而言，不算頂尖，但是我不認為橫向相比有多寒磣。
3. 消費水平偏高。這句話毫無花假，從食堂開始就比其他高校貴了一大截。

學在RUC，成長在大學
1. 自習室比你想象的搶手得多?？荚囍懿徽?，新圖書館之搶手簡直喪心病狂。舊圖的考研黨、新新圖（笑）的自習家、教二的活動集群。
2. 課程比你想象的要豐富得多。人文強校不是吹的，在很多人文學科上優(yōu)秀課程數(shù)量不用質疑。
3. 把被一樓吐槽的官僚化放在這里吧。這里想要說的，無外乎一句話：RUC其他不談，在貼近社會這一點上，絕對敢和任意其他學校叫板，而且我不覺得這是件非?？拥氖虑椤：芏郣UCer將官僚化視作洪水猛獸，其實不然，畢業(yè)之后我慢慢發(fā)現(xiàn)在RUC遇到的那些自以為“怎么可能會這樣，人與人之間最基本的信任在哪里”的事情，只會在工作的路上一次又一次重演，先熟悉一下，未嘗不可。但是還是要怒X團委和教務處的部分熊員工，不點名。
4. 就業(yè)去向比你想象的奇葩的多。什么學院都有去金融Or銀行Or咨詢的，你敢信？
5. 大一一定一定要全班合影，畢業(yè)再來一張，回頭看吧，你的下巴記得收好。在RUC的四年，蛻變才是永恒的主旋律。我見過變成蛇精病的白富美，也見過胖成球的瘦小子（我自己胖了25Kg，說多了都是淚）。
6. 別的學校姑且不提，在RUC，一定要談一場走遍校園的戀愛。而且牽手漫步不會有任何其他學校好過RUC。
7. 放手選社團吧，尤其是非官方社團。你會收獲很多，只要你認真。官方社團（學生會分團委還有勤工---這里是夾帶了私貨的，僅限個人態(tài)度）

觀點二

首先是課程。
大一上上了兩門專業(yè)課，老師特別放任我們，不管你想什么，而且聽著她的課，我會去想，我會想把中國古代的書都找出來看，也是那個時候看了費孝通的一干書籍，至今記憶猶深。法理學老師是一位又高又瘦又白的神仙姐姐，剛開始上課完全不知道她在講什么，ppt上也只有寥寥數(shù)字，講的內容基本上都是故事：從前有個國王叫Rex1，他的兒子是Rex 2。Rex1頒布了一條法律“國民必須聽從國王的命令”。后來Rex1死了，Rex2正準備即位，這時他說了一句話“國民必須為Rex1舉行紀念儀式”。此時，國民要不要聽Rex2的話呢？為什么？是因為那條法律還是因為Rex1？后來才知道，效力來自于title，也是憲法為什么是最高法的原因。她的課筆記很少，卻至今回味無窮?？荚囁倪x二，清楚記得有一題是“法律就是允許人們去做它所禁止的事兒”。剛上大學，我知道了何為大師，何為自由。
后來上專業(yè)課，除了考試周真的很辛苦（話說法學院真的不是都背書的，雖然背書必不可少。。。），就記得行政法老師說你們要養(yǎng)好身體，三五年內，中國的計劃生育要放開；物證上學血跡怎么灑能看出人是怎么死的，什么毒物通過皮膚接觸會比吃進去好；學民法的時候特別后悔十八歲之前沒學，特別喜歡民法老師于是一向不太上進的我也努力拿了滿績（對我來說很開心）；聽大牛講了四節(jié)課如何修改了刑訴法，雖然并沒有聽懂太多，但精神get，還有老師說人有人格，他想創(chuàng)造物格……。就是好多好多，讓我覺著，我不想離開人大法院了。
后來上的課多了，很感激暑期學校，很感激語數(shù)外的全效必修，很感激原典，理工，經(jīng)濟，管理，人文藝術等各式各樣的必選類別，讓我知道了其實奶牛有公的，詩歌可以這樣寫，考過化學系出的變態(tài)奧林匹克競賽的生物題，學會用計算機快速整理成千上萬的搜索結果，好多好多，我想不起來了，但它一直都在，可能你現(xiàn)在還沒有意識到，但總有一天你學會的經(jīng)歷過地都會體現(xiàn)出來。就像是胡鄧老師的自助旅游，畢業(yè)季的時候我一個人提著行李到東南亞摸爬滾打一個月，活著回來了。
然后是課外。對于本科生來說，課外的時間要比上課時間多得多，也是個人發(fā)展中的一大重點。人大真的挺自由的，印象中除了要入黨的童鞋不能缺席黨課，幾乎沒有其他常見的不能。只要你有想法，有能力，能吃苦，學校幾乎隨便你做什么，很鼓勵大家走出去，甚至基本上都會給你提供平臺。且不提那些超級超級多的交流啊，包括交換，游學，圓桌會，聯(lián)合培養(yǎng)等等。單說社團數(shù)目，暑期寒假實踐項目，講座，其他活動參加機會就基本上把課外時間都充實了，而且不枯燥，很好玩。我是參加第一屆千人百村暑期實踐的學生，當時就和三位其他學院，之前都不認識的同學分到一個小組，千里迢迢奔赴廣西進行調研，一個多周的調研和相處，收獲破豐。當然當然還有必不可少的春假，沒到四月底，朋友圈上就會出現(xiàn)這樣一句話“世界各地很快就會涌現(xiàn)一大批國民表率，社會棟梁”。世界那么大，春天又是如此美好的季節(jié)，我們應該去感受這個世界。因為春假，我十七歲之后沒有一個生日不是在旅行中度過的。還有很多，不再贅述。
在此，特別想念品知人大和校內眾多的咖啡廳。
最后，我覺得最重要的是，十八九歲的幾年時間，人大帶給了我們很多，可能說是一生的印記有點夸張，但我個人確實是這樣認為的。我的性格，思維方式，為人處事在這四年固定下來。下午的時候和人聊天，她突然說了一句“你們人大的人都很謙虛”。我一愣，我真沒有發(fā)現(xiàn)啊，但是我回了一句“我們學校的校訓是實事求是”。

觀點三

1、上學
（1）師資：
首先，我個人覺得教育部的學科排名對一個普通學生的意義很有限（有，但是不大），即使人大很多學科排第一我并不覺得對我來說意義有多大，你真的能學到什么東西與你這門課的老師密切相關！每所大學，包括清北，一定都有“混”的老師和嚴謹治學的老師，你能碰到誰真的看造化，碰到一個好老師，會改變你對這個學科的態(tài)度，甚至可能是你的一生，碰到一個不好的老師，不但有可能gpa低，也是浪費你寶貴的時間
就人大師資而言，其實是很好了解的，打開每個院系的官網(wǎng)，幾乎能看到所有老師的介紹

人大的理科與其他理工科院校相比，有差距，雖然這幾年學校也在建設，但是差距就在那兒，不掩飾

（2）學習氛圍
之前答案有提過，人大里充滿了差清北幾分的兄弟，這也是人大人常說的“top2情節(jié)”產(chǎn)生的原因，別的院系我沒有發(fā)言權，我只能說，在財金，學習不要太拼。。。升學壓力（我認識的很多同學追求的都是mit、berkeley、Chicago等世界名校＋清北）不要太大。。。當然，也有不認真、“混”的同學，但是數(shù)量極少，絕大部分同學對自己的要求都很高（是真的很高。。。）為了30%的4.0大家都是使出了“渾身解數(shù)”：）
2、就業(yè)
（1）校友資源
具體細節(jié)自己看其他關于人大校友資源的回答去

（2）社會認可度

人大這一個招牌，只可能給你添彩，但是，我也承認極少數(shù)外資公司（以幾家投行為代表）偏愛清北（其實人家也招人大的，只不過更喜歡清北，不過話說回來，誰不喜歡清北呢？：））
高考錄取線說明一切，那些當初自己沒考上清華北大現(xiàn)在來怪人大認可度不高的人，有什么意義嗎？

據(jù)說體制內很喜歡人大的（是不是真的我就不知道了）
講講排名：
兩句話

人大在理工科方面的嚴重缺失導致世界排名很靠后
老百姓經(jīng)常說“用腳投票”，還是那句話，高考錄取分數(shù)說明一切

對于高三的朋友：
如果你能上清北不錯的專業(yè)，請直接去清北，不要猶豫，不要猶豫
如果你只能上清北“某些”專業(yè)，請看下面
如果你：

對這些學科感興趣：經(jīng)濟金融法律新聞社會學工商管理以及其他部分學科

不排斥北方或北京（針對南方同學）
不介意校園面積（人大校園真的很?。?/li>
不介意二流的住宿條件（品六除外）

人大適合你
如果你：

“清北復交”觀念深入你心
喜歡自然科學、工科
討厭北方
寢室和校園環(huán)境很重要

人大不適合你
人大的確很特殊，嚴重偏科以及與執(zhí)政黨的特殊關系使得人大很受爭議，中國大學的高考錄取分數(shù)排名幾乎是與它在國際上排名相同的，但人大作為一個收分如此靠前的學校卻在世界排名的很后面

官方介紹

中國人民大學（Renmin University of China）是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯(lián)合大學和華北大學。1949年12月16日，中央人民政府政務院第十一次政務會議根據(jù)中共中央政治局的建議，通過了《關于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎合并組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先后擔任校長。現(xiàn)任黨委書記為靳諾教授，校長為劉偉教授。

在長期的辦學實踐中，中國人民大學廣大師生秉持“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，始終奮進在時代前列，始終與黨和國家同呼吸、共命運，勤儉辦學，艱苦奮斗，積極探索，求真務實，形成了“人民共和國建設者的搖籃”、我國人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)和馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色，被譽為 “我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟”，為我國哲學社會科學的發(fā)展和繁榮，為社會主義革命、建設和改革事業(yè)做出了重要的貢獻。從1950年至今，國家歷次確立重點大學，中國人民大學均位居其中。目前學校是國家“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。

中國人民大學早已形成以本科教育為基礎、研究生教育為重點、繼續(xù)教育為輔助的全方位、多層次的辦學格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的學科發(fā)展體系。學校是我國首批設立研究生院的高校之一，現(xiàn)有28個學院、23個跨學院研究機構，另設有體育部、繼續(xù)教育學院、培訓學院、深圳研究院等。學校設有學士學位專業(yè)76個，碩士學位學科點186個（其中自主專業(yè)44個、交叉學科9個、專業(yè)學位22個），博士學位學科點125個（其中自主專業(yè)39個、交叉學科7個）。學校擁有碩士學位一級學科授權點35個，博士學位一級學科授權點20個，博士后流動站19個。

學校擁有8個國家重點一級學科，8個國家重點二級學科，在人文社會科學領域均居全國第一；擁有5個北京市重點一級學科，1個北京市重點交叉學科，4個北京市重點二級學科；擁有13個教育部人文社會科學重點研究基地，名列全國高校第一；擁有5個國家基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地和1個大學生文化素質教育基地；擁有2個教育部工程研究中心、重點實驗室，4個國家級實驗教學示范中心，2個北京市重點實驗室，3個北京市哲學社會科學研究基地。在連續(xù)十五屆全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中，中國人民大學獲選29篇，占全國已入選人文社科優(yōu)秀博士論文總數(shù)的12%，在所有高校和科研院所中位居第一。在教育部學位評估中心2013年初公布的全國一級學科評估結果中，人民大學的理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、政治學、社會學、新聞傳播學、統(tǒng)計學、工商管理、公共管理9個學科排名第一，在人文社會科學領域位居全國高校首位，排名第一的學科總數(shù)位居全國高校第三位。

截至2015年9月，學校有專任教師1836人，其中教授612人，副教授748人。學校擁有19名第七屆國務院學位委員會委員和學科評議組成員，有14名教授受聘為第二屆教育部社會科學委員會委員，人數(shù)居全國高校前列；先后有460人享受國務院頒發(fā)的“政府特殊津貼”；有26位專家入選中央第一批“馬克思主義理論研究和建設工程”課題組首席專家或主要成員，是全國入選人數(shù)最多的高校。

中國人民大學名師輩出，俊彥云集，已故名家大師吳玉章、成仿吾、范文瀾、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡華、尚鉞、吳景超、李景漢、龐景仁、石峻、繆朗山、李秀林、徐禾、塞風、許孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、劉錚、查瑞傳、苗力田、吳大琨、蕭前、林文益、閻達五、閻金鍔、方生、高鴻業(yè)、鐘契夫、吳寶康、彭明、彥奇、曾憲義、宋濤、薩師煊、王傳綸、李文海、許崇德、劉佩弦、周誠、王思治、方立天、鄭杭生、夏甄陶、周升業(yè)、羅國杰、藍鴻文、甘惜分等為學校的學科發(fā)展、學術繁榮和人才培養(yǎng)作出了奠基性、開創(chuàng)性的貢獻。老一輩著名學者黃達、戴逸、黃順基、衛(wèi)興華、胡鈞、陳共、嚴瑞珍、高銘暄、孫國華、王作富、許征帆、莊福齡、何沁、高放、方漢奇、李占祥、趙履寬、鄔滄萍、陳先達、張立文、鐘宇人、吳易風、胡乃武、周新城、趙中孚等成就卓著，耕耘不輟，為學校的學科建設、人才培養(yǎng)和科學研究奠定了堅實基礎。一大批中青年學者學術精湛、銳意創(chuàng)新，成為國內外具有重要影響的著名學者和學術帶頭人，其中16人入選“千人計劃”項目，6人入選“青年千人計劃”項目，11人入選“萬人計劃”項目，13人入選“長江學者”講座教授，33人入選“長江學者”特聘教授，6人被評為國家級教學名師，27人入選“跨世紀百千萬人才工程”和“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，8人獲得國家杰出青年科學基金，18人榮獲國家“有突出貢獻的中青年專家”的稱號，25人入選教育部哲學社會科學“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”，10人榮獲教育部“高校青年教師獎”，186人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，61人入選首批“北京高校青年英才計劃”。

截至2015年9月，中國人民大學共有全日制在校生25183人，其中本科生11257人，碩士研究生8674人，博士生3752人，外國留學生 1500人。此外，學校還有在職攻讀碩士學位學生2903人，成人高等教育學生5410人，網(wǎng)絡教育注冊生52439人。學校以“國民表率、社會棟梁”為人才培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮人文社會科學學科在全國高校數(shù)量多、門類全、綜合水平高的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)高素質、高層次的理論型、管理型優(yōu)秀人才，培養(yǎng)“人民共和國的建設者”。從陜北公學至今，學校共培養(yǎng)了20多萬名高水平的優(yōu)秀建設者和各行各業(yè)、各個層面的領袖人才，其中既有許多成就卓著的專家學者，又有許多聲名遐邇的企業(yè)家，政績斐然的黨政軍高級領導干部，以及卓有建樹的新聞、法律、文學藝術和科學技術工作者。

中國人民大學始終注重發(fā)揮人文社會科學認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務社會的作用，在不斷發(fā)展學術、繁榮學術的同時，積極發(fā)揮“思想庫”、“智囊團”的作用，研究重大政治、經(jīng)濟、文化和社會問題，為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供強大的理論保證和有力的智力支持。黨的十六大以來，學校已有許崇德、王利明、曾湘泉、黃衛(wèi)平、史際春、秦宣、李景治、翟振武、楊鳳城、郭湛等教授11次為中央政治局集體學習作報告；自許崇德教授為第九屆全國人大常委會首次法制講座作報告以來，學校已有高銘暄、龍翼飛、郭壽康、王利明、林嘉、劉春田、朱信凱、吳曉求等教授10次為全國人大常委會做專題講座，分別都是參加學者最多的高校。一大批教師為中央領導和中央國家機關提供決策咨詢。學校先后承擔或參與了“馬克思主義理論研究與建設工程”、“國家清史纂修工程”、“北京2008年奧運會總體影響評估（OGGI）”、“冷中子非彈性散射譜儀的研制”等特大、重大項目。2001年以來學校共獲得國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、北京市社科規(guī)劃項目等各級各類項目1.46萬余項，共獲得經(jīng)費24.1億余元，其中國家社會科學基金重大項目、教育部人文社科重大攻關項目立項數(shù)居全國高校第一位。學校教師發(fā)表的學術論文數(shù)量逐年增加，自2004至2014年，中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄學校論文數(shù)量連續(xù)11年保持全國高校第一。自2010年起，學校共有32部學術專著入選《國家哲學社會科學成果文庫》，位居全國高校第一。

中國人民大學是國內外學術文化交流的重要平臺，先后同美國哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、密歇根大學，英國劍橋大學，日本早稻田大學，丹麥哥本哈根大學，瑞典斯德哥爾摩大學，奧地利維也納大學，法國巴黎第一大學等54個國家和地區(qū)的230所大學建立了學術交流關系，與港澳臺地區(qū)24所高校（研究機構）簽訂了合作協(xié)議。截至2015年12月，作為中方合作伙伴，學校共參與了海外13所孔子學院的建設，其中歐洲7家，美洲4家，非洲1家，亞洲1家。學校自2009年始，每年舉辦暑期學校（國際小學期）。學校還引進、翻譯出版了大量適應我國改革開放需要的教科書和學術著作，開展了一系列重要的交流合作項目，主辦或承辦了包括世界漢學大會在內的一系列高水平的國際學術會議。授予哥斯達黎加總統(tǒng)索利斯，玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯，世界知識產(chǎn)權總干事弗朗西斯·加利，諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約翰•哈桑尼、羅伯特•蒙代爾，阿根廷前總統(tǒng)德拉魯阿，日本前首相竹下登等13位國際著名人士名譽博士稱號，聘請諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約瑟夫•斯蒂格利茨、米切爾•斯賓思、約翰•納什、澤爾騰、托馬斯•謝林，聯(lián)合國經(jīng)濟政策特別顧問、著名經(jīng)濟學家賈格迪什• 巴格沃蒂，世界銀行高級副行長尼克拉斯•斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，臺灣宗教界知名人士、佛光山開山宗長星云大師，著名國學大師饒宗頤，塞浦路斯總統(tǒng)尼科斯·阿納斯塔西亞迪斯，阿塞拜疆總統(tǒng)伊利哈姆·阿利耶夫等81位知名人士為名譽教授。

中國人民大學是我國重要的人文社會科學資料中心、信息中心和圖書出版中心。學校圖書館共有藏書462.9萬冊（包括線裝古籍40余萬冊），電子圖書 24815GB，并設有“教育部文科文獻信息中心”。中國人民大學書報資料中心是新中國最早從事人文社會科學文獻搜集、整理、編輯、發(fā)布的信息資料提供機構，公開出版發(fā)行人文社會科學領域166種期刊和六大系列數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，編輯的年度報刊資料索引是中國四大文獻檢索索引之一。中國人民大學出版社是新中國成立以后建立的第一家大學出版社，是我國高等學校文科教材和人文社會科學學術、理論著作的重要出版基地。

近年來，中國人民大學先后獲得“全國‘五•一’勞動獎狀”、“全國模范職工之家”、“北京市高校黨建與思想政治工作先進單位”、“首都勞動獎狀”、 “北京市教育創(chuàng)新先進單位”、“首都文明單位標兵”、“2001-2005年北京市法制宣傳教育先進集體”、“北京市依法治校示范校”、“首都綠化美化花園式單位”、“對口支援西部地區(qū)高等學校先進集體”、“北京奧運會、殘奧會先進集體”、“北京奧運會、殘奧會志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“北京奧運培訓優(yōu)秀組織獎”、“首都教育系統(tǒng)奧運工作先進單位”、北京高校“十佳美麗校園”等榮譽稱號。

目前，中國人民大學全體師生員工正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，弘揚“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，貫徹“人民、人本、人文”的辦學理念，全面推進人才培養(yǎng)體系改革、“思想庫”建設、國際影響力提升、學校形象建設和美麗校園建設“五大戰(zhàn)略”，為把學校建成“人民滿意、世界一流”大學而努力奮斗。

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