吉林大學怎么樣

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吉林大學怎么樣?

觀點一
 作為一吉林人,面對吉林大學的感觸,可以說是五味雜陳,各種感覺都有。
  吉林大學是吉林省唯一的985工程大學和雙一流建設A類高校。雖然在高考志愿填報這塊搞了很多年,但是對本省的考生,我還真沒有幾個給他們選擇吉林大學的。不是吉林大學不好,而是感覺吉林大學不適合他們。
  本人對吉林大學的評價是,高低不一、冷熱不均、喜憂參半。
  高低不一
  高低不一,是國家對吉林大學的認可度高,考生和家長對吉林大學的認可度低。
  在國家層面,對吉林大學的認可,可能用他的一些頭銜光環(huán)背景來比較。原吉林大學、吉林工業(yè)大學在1960年就成為全國64所重點大學之一。原吉林大學、吉林工業(yè)大學在1997年進入211工程重點建設大學行列。2000年時,原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學(原長春地質(zhì)學院)、長春郵電學院五校合并組建了新的吉林大學,成功了進入985工程大學行列。后來吉林大學又合并了軍校改制的解放軍軍需大學。吉林大學是教育部直屬31所副部級大學之一,也是20所具有自主設置博士點權(quán)限的高校之一。特別是自主設置博士點權(quán)限,顯示出國家對吉林大學的高度認可。
  考生和家長對吉林大學的認可度低,最代表性的體現(xiàn)是他的錄取分數(shù)下限低。吉林大學在南方考生和家長的眼里,是一所偏遠地區(qū)的大學,氣候寒冷的偏遠地區(qū)的大學,是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的一所大學。雖然有985、副部級等光環(huán)美顏,仍然有許多家長和考生感覺吉林大學不夠美麗。
  冷熱不均
  冷熱不均,主要是指吉林大學開設的專業(yè)面太寬泛,有的專業(yè)極熱,有的專業(yè)極冷。吉林大學開設的專業(yè),涉及13個學科門類。這可能是全國唯一擁有13個學科門類的學校。先是5所不同風格的學校合并,后來吃進了一所軍校加農(nóng)校,好的,13個學科門類到齊了,別的學校還有哪個在專業(yè)面的寬度上能比?但這是好事嗎?不一定!吉林大學的專業(yè)面最寬,但是精度不夠,在招生時一些冷門反而影響了考生報考吉林大學的積極性,反倒使生源質(zhì)量受影響,也間接影響了學校的發(fā)展。
  在本省而言,吉林大學最熱門專業(yè)有車輛工程、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、法學等,財經(jīng)類和電子信息計算機類也比較熱門,冷門的專業(yè)有地質(zhì)學、地質(zhì)工程、護理學、動物醫(yī)學、動植物生產(chǎn)等。在本省錄取的最高分與最低分,最多時相差有100分以上。2018年本省招生理科提前批最高673分,本一批最低566分。類似吉林大學這樣錄取的分數(shù)跨度,并不多見,有的學校是偶然一次,而吉林大學是合并以后多年來一直如此。不難理解這種結(jié)果是多校合并的影響,專業(yè)面太寬了,必然會造成專業(yè)的冷熱差別。
  喜憂參半
  喜什么?憂什么?
  喜的是吉林大學這樣一所巨無霸985大學,坐落在吉林省,為吉林學子考入985工程大學帶來了便利條件。當年5+1校合并,合并后他們?nèi)歼M入了985工程大學的行列。如果不合并,單打獨斗各自發(fā)展的6所學校,有哪個能有今天吉林大學在全國的影響力?如果沒有合并,可能他們連211工程都進不去!合并了,別管理專業(yè)水平如何,都是光鮮亮麗的985大學了。這對6校來說,其實全是贏家,對吉林省的學子和全國各地的學了來說,也都是好事。吉林省985大學的錄取率達到了3.5%,要知道吉林大學在本省招生文理科各批累計達到2000多人!外省的也沾光,你們看低吉林大學,吉林大學卻讓你們以較低的分數(shù)來到了一所985工程大學。
  憂的是吉林大學的發(fā)展趨勢不理想。學校在經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū),能夠從地方獲得的發(fā)展助力遠遠不如經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。同時也是區(qū)位沒有明顯優(yōu)勢,對人才的吸引力不強,甚至還要被別的學校挖墻角。也是地理位置不夠好,對考生的吸引力也不強。這使學校的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)下滑的勢頭。這種趨勢再繼續(xù)下去,吉林大學將會陷入一個惡性循環(huán)。

觀點二

首先,先說說好的吧!
1. 出國狗響當當?shù)囊粔K招牌?。ㄕ夜ぷ鞅Q幸彩?85金字招牌啊
本人商學院,并不是吉大王牌專業(yè),而且學的還真是一個連在自己院都不是熱門的專業(yè)(信息管理與信息系統(tǒng))就這樣的配置,出國選校還真是妥妥的沒有問題!我們院這一屆去LSE這種大牛級的也有好幾個,還有去斯德哥爾摩經(jīng)濟學院這種低調(diào)的超大牛(對!就是諾貝爾經(jīng)濟學獎評獎的地方)上下級的有去法國頂尖商學院escp還有意大利bocconi其他英美澳新港都是一堆一堆的!我自己去的是德國,TU9(德國原版C9),全德專業(yè)排第一的學校!所以不要再說什么學校平臺好爛啊什么的。請把那種問題默默歸因給自己,跟學校沒有關(guān)系。
2.對外交流機會
明明學校有一堆一堆的機會!說沒有的自己問問自己有沒有每天都刷刷校內(nèi)通知!有沒有去報報名什么的!再懶一點國際處也有自己的微信公眾號實時更新呢!都好好看了嗎!我參加過兩次交流,一個是中大,一個學期;還有一個是去日本岡大的暑期班,學校獎學金!暑期班有六七個學校的同學,只有吉大,成均館大學是帶著獎學金去的!項目費住宿什么全包!現(xiàn)在商院還知道有學弟學妹去法國商學院交流一年(生不逢時?。┧韵訔墮C會不夠的,麻煩也請歸因自己。
3. 行政體系
好奇!一個個覺得南方大學行政體系的朋友們是不是真的有認真比較過還是道聽途說,自己臆想出來的?答主家在廣州,就在中大邊上,還去中大交流了半年。眾人眼里,中大算是標桿式的民主自由的學校,吉大就是標桿式的內(nèi)陸“封閉”學校。然而,中大行政體系也真的不比吉大好到哪里去。當年中大退寢,大太陽下面跑了六個蓋章的地方,還有各種辦公室開門時間限制,足足也跑了三四個小時。而且每個地方隔的還巨遠!退一萬步講,行政體系的官僚風氣啊什么的,其實無論如何,基本上沒有太影響到我們學生的生活。當年羨慕的中大成績單還有各種文件自助打印系統(tǒng),現(xiàn)在我吉也有了,也真的很方便!不用到處去跑蓋章了!而且,吉大學習氛圍真的比南方學校好太多太多了!(雖然其他活動少,不過好好想想,這么豐富的活動自己又真的能學習到什么呢?而且假如自己不想學習就想弄學生活動,吉大還是有足夠的地方給你噪的!
4. 教學質(zhì)量
吉大教學質(zhì)量也還是很可以的好嗎?不否認肯定有不少水課,但是不水的課更多好嘛!不一定非要像其他學校各種都是英文授課才不水,然后其實很多英授講的內(nèi)容各種簡單!吉大很多老師講課都是干貨滿滿的啊,內(nèi)容深入淺出,用的技術(shù)啊思想什么也是走在潮流尖端啊。很多老師都被稱作是x神,我們都是一邊被虐一邊冒著星星眼。真的不怕老師教的不多,就怕同學你學的時候一邊嫌棄老師教的難又嫌棄通過率不高。而且課堂之外想做科研想多給自己的cv貼金,老師們都很歡迎的好不好!我大二就跟著老師去看論文什么的,老師就真的是手把手教??!畢業(yè)論文自己導師可是逼著答主搞了一年啊,學的用的都是純干貨。還有說大學沒學到什么的,真的也請歸因自己!
之后就是不好的咯。
1.大舞!
簡直是每個學生的痛啊,早起晚練,還累。講真這個真的超級煩!不過我那個學期反而成績還上去了,因為平時上課跟自習會因為大舞效率上升!而且答主那時候一個星期有兩晚南區(qū)到東師單程一個小時車程去上!德!語!所以大舞不是自己成績不好的理由!只能是自己累成狗的理由!
2.直博政策
這個個人感覺有點強制把學生留下來的念博士的感覺,自主選擇權(quán)小了很多!但是從校方角度這個就是提供了囚徒困境啊,何嘗不想自己學校多招收一下優(yōu)秀的學生呢?
然后講一下一個南方人到東北念書的感覺吧。
-城市肯定沒有南方的發(fā)達,畢竟經(jīng)濟狀況擺在這里,但是人真的超淳樸超級好!
-然后洗澡堂這個問題,其實一個學期吧大概就習慣了。
-冬天太冷這個問題,親測自己真的比北方人抗冷太多了!從來不穿棉褲!而且室內(nèi)好暖好舒服,相信我,寒假回家的時候你會想念暖氣的!
-然后吃的東西不好吃啊太少啊什么的。這個不用擔心,跟著大眾點評吃,反正我作為資深吃貨畢業(yè)的時候超有信心,隨便來個本地人跟我講長春的飯館,那基本都被ko掉的。大三大四同學出去玩,很多人基本直接一條微信丟過來問附近有什么親測好吃的飯店。而且長春吃飯份量足,價格公道,超級爽!
-學到最重要一點!就是愉快跟全國各地的小伙伴玩耍!學校北方人比例肯定占優(yōu)勢,跳出自己之前的固有認知,真的去認識其他不同地方的人,大家互相溝通很有一種思維碰撞的感覺!真的非常開闊眼界,認識也會變得更全面!畢竟大天朝面積比整個歐盟都大,放在歐盟那就是意大利吃貨去跟北歐冰雪國際溝通交流啊

觀點三

吉大之大在于極大極大,吉大校區(qū)分布在整個長春市,不在一個校區(qū)就是異地,吉大的發(fā)展被長春市區(qū)位所限,也受東北地區(qū)頑疾所禁錮,本身有一些局限性,但是不失為東北地區(qū)數(shù)一數(shù)二的學校,全國也八九不離十
在吉大生活了幾年,自認對吉大有些了解,也有自己的感悟,覺得吉大有很多優(yōu)點,當然吉大校區(qū)辣么多,院系那么多,也可能不是全部的院系的共同特點,但是也是在吉大特有校園文化熏陶出來的,也有一定代表性。
一、方便,省心
這個印象是從大一剛來群里面的一張新生報到時間表開始的,那張表上明確列出了一天有哪項活動,活動地點,軍訓每天訓練計劃,晚上安排的講座,軍訓假期,當時覺得,特別方便,也不迷茫。
日常的選課要求,都會形成一個書面的文檔,專業(yè)選修課每課的門類,分數(shù)要求一目了然,自己查分數(shù),還需要選幾門門清。
畢業(yè),本來覺得特麻煩,特別是已經(jīng)工作的時候,和入學一樣,發(fā)了一系列的表,畢業(yè)論文格式說明,需要提交材料匯總,畢業(yè)期間安排、答辯日期、畢業(yè)照、畢業(yè)典禮,一目了然,整個畢業(yè)期間,只在答辯串休了一上午,畢業(yè)照請了一天假,后來女朋友畢業(yè)的時候,各種材料各種缺,為了就業(yè)率,先來個工作證明,然后還非要交個辭職證明,老師逮到誰讓誰通知一嘴,煩的要命, 我才發(fā)現(xiàn)吉大的管理優(yōu)勢。
二,公開透明
總在知乎上看見有人說,賄賂導員拿獎學金助學金什么的,吉大的獎學金是按照入學已經(jīng)公開的加權(quán)比例排名定的,下一學年初根據(jù)各科成績及參加活動加分評選上一學年的獎學金,必須按照加權(quán)平均分從前往后排名,在班級公示后,如無紕漏,按排名先后,國獎,勵志,一二三等,班級有權(quán)分配五個單項獎學金獎項,每項二百,一般都給成績過前一半 沒拿到獎學金,平時表現(xiàn)還不錯的人了,獎學金名單上報院里,公示無異議之后發(fā)放。同樣的還有助學金,每個宿舍出代表,加上自愿參加的兩名同學,對申請人的助學金等級進行評定,班主任有建議權(quán),但無決定權(quán),上報院里,公示后發(fā)放。保研名額也一樣,所有開始保研之前,誰能保誰不能保 心里都有數(shù),只不過名次貼邊的人會有些忐忑。
所有的申報項目,也會盡到公開透明,當然肯定會有一些人的主觀因素存在,但起碼做到了程序正義。
行,讓你知道你為什么行,不行,也告訴你差在哪。
三,人性化
吉大一直都是活在朋友圈里面的別人家的學校。尤其是圓圓任校長之后。
某年考試前一個月,方便復習,宿舍通宵給電,當然南區(qū)一直都是通宵給電的,只不過偏遠校區(qū)風格不同。
14年世界杯,學校下發(fā),關(guān)于世界杯期間開放食堂供學生觀看世界杯的通知,食堂一樓的電視就是那個時候安的。
14年開始,每名畢業(yè)生都可以領(lǐng)取一張免費晚餐券,在固定日期到食堂固定窗口領(lǐng)取一份免費晚餐,一個雞腿,一條魚,一個素材加上一塊水果。
吉大很大,每年畢業(yè)一萬人左右,并不是每個人都有機會去參加畢業(yè)典禮,我們班的名額大概是一般左右,十幾個人,圓圓會在那一天給每個到場的畢業(yè)生撥帽子上的穗,被學生一群一群的圍住,某年換了七件襯衫。
ps,15年春節(jié),趕畢業(yè)實驗 二十三了還在學校,碰巧圓圓去慰問,實驗室里每人一個紅包。
每年留校的同學,會進行管理,反正我管過兩個假期的簽到,過年扔回不了家的,老師會去慰問,發(fā)點年貨,發(fā)個紅包。有過真有困難,老師會真心幫你解決。
當然還有很多,時間久遠 也想不起來 由于眼界問題,可能在別人眼里都很平常,確實對我觸動很大。
四,兼容并蓄
吉大在大半部分地區(qū)都有招生計劃,同學來自五湖四海,留學生也有很多,多元性的文化在這里碰撞,溫婉和豪放并存,相互影響,相互促進,生活習慣,思考方式,畢業(yè)之前,基本每個人都會發(fā)生或大或小的改變,有果粉,有自干五,但是不妨礙在一起開黑,扯淡,一起開兩瓶勇闖天涯。大家都很淡定的看待這些生活方式,思維模式之間的差距,在吉大的同學之間,并沒有聽見在其他學校那些地域偏見或者生活矛盾。
五、選擇多樣
作為一個不粗的大學,至少985的名頭夠響,不管想不想留在本專業(yè),工作,出國,考研,都是一個不錯的平臺,南區(qū)不斷的招聘會,很多都是只收吉大本校學生的簡歷,無形之中,競爭會小很多,那些不得不去參加會展中心招聘會的外校學生羨慕的不要不要的,當然會展中心的招聘會也是吉大專場,吉大基本沒人去,票都給朋友了。
如果你想科研,本科就可以開始了,我們專業(yè)實行導師制,大三就可以選導師進實驗室,在實驗室進行科研項目,每年也有大創(chuàng)的申報,如果你想讀研,導師絕對會在同等條件下優(yōu)先收留你,據(jù)我所知,現(xiàn)在已經(jīng)在用直博搶本校的學生了。
吉大和沈陽的美國使領(lǐng)館的關(guān)系一直不錯,簽證下來不要太容易,雅思的考場現(xiàn)在只在吉大設點,到哪考試只不過是在吉大內(nèi)游玩一圈,本科期間的對外交流也有很多,當然也需要成績好,教授一般都是留學背景,給你提供個建議寫個推薦信,不要太方便。
考研的話,在研究生畢業(yè)找工作時候,你不會為第一學歷985的限制發(fā)愁,讀研的時候,出去跟人吹牛逼,背后是吉大也會覺得心里有底,誒,你知道我們那破學校,每到運動會就下雨,一到運動會,都在那看舉牌美女,比哪個院的漂亮,還真有人在那比較,最后評出一二三名來,一般材料的美女,最漂亮。即使酒桌上也不會沒話題。
就算沒考上,很多院校調(diào)劑也需要本科院校985.
和平是個偏遠的校區(qū),人不多,校區(qū)不漂亮,沒有南區(qū)的熙熙攘攘,沒有南嶺那么響當當,沒有新民的護理妹子,沒有南湖的俄羅斯留學生妹子~~~沒日新樓沒ktv沒健身沒。。。。圖書館從10年建到13年,旁邊就是大屯子,每到周日學校門口一堆大爺大媽在那擺攤,但是,喜歡啊,喜歡這里的一草一木,在別的地方呆著就煩躁,一回到和平心里就靜下來了,自己學校的人怎么說都行,碰見別的學校的人bb就覺得心里不舒服啊,就拉也拉不住的往回dui。
誰大學都有幾件鬧心的事,因為各種原因最后發(fā)生了,有人因為這些事覺得學校要完;
有的步入社會,覺得自己起點低了,什么破tm大學,nb當年你怎么沒考清北去啊,不還是怨你不努力呢,你同學里面有沒有混的好的,為什么你不行。



官方介紹



吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學,坐落在吉林省長春市。學校始建于1946 年,1960 年被列為國家重點大學,1984 年成為首批建立研究生院的22 所大學之一,1995 年首批通過國家教委“211 工程”審批,2001 年被列入“985 工程”國家重點建設的大學,2004 年被批準為中央直接管理的學校。

2000年,原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建新吉林大學。2004年,原中國人民解放軍軍需大學轉(zhuǎn)隸并入。

學校學科門類齊全,下設43個學院,涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、軍事學、藝術(shù)學等全部13大學科門類;有本科專業(yè)129個,一級學科碩士學位授權(quán)點59個,一級學科博士學位授權(quán)點44個,碩士學位授權(quán)點304個,博士學位授權(quán)點244個,博士后科研流動站42個;有一級學科國家重點學科4個(覆蓋17個二級學科),二級學科國家重點學科15個,國家重點(培育)學科4個,一流大學與一流學科建設項目47個。
  
學校師資力量雄厚,有教師6664人,其中教授1978人 ,博士生指導教師1213人。有中國科學院和中國工程院院士28人( 雙聘18人),哲學社會科學資深教授7人,國務院學位委員會學科評議組成員20人,“千人計劃”入選者34人,“萬人計劃”入選者7人,國家級教學名師9人,中央馬克思主義理論研究和建設工程項目首席專家5人,國家“973”計劃(含重大科學研究計劃)項目首席科學家5人,國家有突出貢獻的中青年專家13人,教育部“長江學者獎勵計劃”入選者35人,國家杰出青年基金獲得者32人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者16人,吉林省“長白山學者”人選65人。

學校現(xiàn)有國家重點實驗室5個,國家工程實驗室1個,國家地方聯(lián)合工程實驗5個,國家工程技術(shù)研究中心1個,教育部人文社會科學重點研究基地6個,教育部重點實驗室11個,其他部委重點實驗室24個。學校承擔了大量國家級和省部級科研項目,產(chǎn)出了一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的高新技術(shù)成果。

學校已建立起學士-碩士-博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在校全日制學生69828人,其中博士生、碩士生24391人,本專科生43887人,留學生1550人,另有成人教育學生145243人。

學校對外交流廣泛,校際合作緊密,已與美國、德國、韓國等39個國家和地區(qū)的245所高校、科研機構(gòu)或國際學術(shù)組織建立了合作與交流關(guān)系。近年來,先后與國外一流高校合作,建立了23個聯(lián)合研究中心、實驗室。

學校堅持“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的指導方針,積極引導和推動科技產(chǎn)業(yè)在規(guī)范管理的基礎上健康發(fā)展。組建成立吉林吉大控股有限公司,統(tǒng)一規(guī)范管理學校經(jīng)營性國有資產(chǎn)。全面推進學校全資企業(yè)的改革,建立和實行現(xiàn)代企業(yè)制度。大力推進學校科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化,長春吉大·小天鵝儀器有限公司、長春電信工程設計院有限公司、吉林省吉大機電設備有限公司等一批產(chǎn)、學、研相結(jié)合的高科技公司正在蓬勃發(fā)展。學??萍紙@已被確定為國家大學科技園。

學?,F(xiàn)有6個校區(qū)7個校園,校園占地面積611萬多平方米,校舍建筑面積363萬平方米。學校在珠海市建有珠海校區(qū),占地面積5000畝。學校圖書館各類藏書743萬冊,已被確定為聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館。經(jīng)教育部批準建設在我校的 CALIS東北地區(qū)中心為全國七大中心之一。

學校以“學術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、開放活校、文化榮校”為發(fā)展戰(zhàn)略,奮斗目標是:到2020年建成國內(nèi)一流、國際知名的高水平研究型大學。成為在國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要地位的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高質(zhì)量社會服務、先進文化引領(lǐng)的重要基地;成為讓學生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認同的大學。到建校100周年時,把吉林大學基本建成世界一流大學。

在建設世界一流大學的歷史進程中,吉林大學將努力做到在關(guān)心國家命運、服務國家戰(zhàn)略上有所作為,讓黨和國家滿意;在勇?lián)鐣熑?、滿足社會對優(yōu)質(zhì)高等教育不斷提高的要求上有所進步,讓廣大人民群眾滿意;在堅持以人為本、實現(xiàn)好維護好發(fā)展好學校廣大師生員工根本利益上有所建樹,讓廣大師生員工滿意。

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