廣東技術師范大學怎么樣

在填報志愿選專業(yè)時，查詢廣東技術師范大學怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學整理的廣東技術師范大學院校概況信息如下，供各位了解廣東技術師范大學王牌專業(yè)和大學排名，解決廣東技術師范大學怎么樣的問題。

讓我們來看一看網(wǎng)友們對廣東技術師范學院的評價

　1、學校不大，但是學習氛圍很好，同學很熱情，有事去找老師的時候，老師的態(tài)度也不錯，只是學校真的好小

　　2、會計學是廣東技術師范學院師范學院很受歡迎的專業(yè)，分數(shù)比較高的還有文學

　　3、自動化專業(yè)是不錯不過環(huán)境就差了點，自動化專業(yè)是設在西校區(qū)的校區(qū)很小，環(huán)境很一般，你得好好考慮清楚哦

　　4、廣技師其實還蠻不錯的，在校本部讀的話挺好的，不過其他校區(qū)都很小，如果你要報讀會計專業(yè)的話，12級財管班和財注師班在新校區(qū)，離市中心比較遠

　　5、學校面積很小，有四個校區(qū)，校本部最大，其他三個校區(qū)都很小，學校環(huán)境也比較差不過新校區(qū)建設中，未來應該會很好好的專業(yè)就是教育，管理，會計，自動化等都比較好

　　6、2A里面不壞，讀師范類的或者考個教師證出來做教師是可以的，其他設計類的專業(yè)相對一般，校區(qū)在天河上社，交通還不錯，商業(yè)環(huán)境也挺ok

　　7、你好，我是這里的師兄，我們學校的工業(yè)設計還是挺不錯的，但是相比于電子信息工程、會計等省級特色專業(yè)要差一點，就業(yè)方面就業(yè)率還是很高的，其他專業(yè)也一樣

　　8、財務管理屬會計學院的，應該還是挺不錯的吧學的東西也就是會計啊，管理方面的吧，以后的就業(yè)范圍較廣我個人認為，只要你有心，在哪個學校都一樣能學到東西學校是一般的2a本科，環(huán)境不算很好，但是硬件設施各種都算齊全學習氛圍很不錯

　　9、在廣州，廣東技術師范學院算小有名氣的還有，除了廣州大學、深圳大學、廣東金融學院之外，在廣東省2A高校處于中上吧！

　　10、如果是本校區(qū)的專升本是比較有優(yōu)勢的相對來說錄取的分數(shù)要低一點點個人覺得還行吧，其實教學質量是其次，看你想不想學習才是最重要的

　　11、這是校本部，在廣州天河區(qū)上社那邊，以前叫民族學院校園氛圍不錯，讀書的環(huán)境很好住宿和一般公立學校一樣，比較舊，很像矮層的小區(qū)，畢竟有點歷史相應的設備也還好，該有的都有交通方便，門口就是車站，過幾個站就有地鐵對面是天河公園，沒事可以去散散步，很大的上社那邊有步行街

　　12、南校區(qū)是很小，運動的只有籃球場和羽毛球場.經(jīng)貿(mào)學院在這邊.學校比較陳舊，宿舍一般六人，還有四人的，住宿費就貴一點，床上下都睡人的.每校區(qū)都有本科和?？?br />

官方介紹

廣東技術師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校，全國獨立設置的職業(yè)技術師范院校，首批廣東省普通本科轉型試點高校。
學院發(fā)展歷史悠久。創(chuàng)辦于1957年，前身為廣東民族學院，首任院長是著名老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院，2002年、2005年，原廣東省機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入。學院坐落于全國首批歷史文化名城、海上絲綢之路發(fā)祥地和改革開放前沿地廣州，共有校本部、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)等4個校區(qū)。
學院學術傳統(tǒng)深厚，崇教重學?，F(xiàn)有工學、人文和管理等三大主要學科門類，控制科學與工程、職業(yè)技術教育學、中國現(xiàn)當代文學、民族學和機械工程等5個廣東省重點學科?，F(xiàn)有教育學、控制科學與工程、民族學、新聞傳播學等4個一級學科碩士授權點，涵蓋22個二級學科方向，教育碩士、工程碩士（電子與通信工程碩士）、會計碩士等3個碩士專業(yè)學位授權點。學院是“職業(yè)學校教師在職攻讀碩士專業(yè)學位”和“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”研究生招生培養(yǎng)單位，有“廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地”等13個廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。設有20個二級學院，全日制普通在校生16916人。學院擁有64個本科專業(yè)。其中，理工科專業(yè)28個，文科36個，師范類30個。有2個國家級、8個省級特色專業(yè)建設點，1個國家級、11個省級專業(yè)綜合改革試點項目，1個國家級、4個省級卓越教師培養(yǎng)計劃項目，2門國家級、30門省級精品資源共享課程，1門國家級、2門省級精品視頻公開課，4門其他省級優(yōu)質課程。
學院堅持立德樹人，擁有一支學術水平高、在海內外影響大，愛崗敬業(yè)、結構合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1401人，其中專任教師1027人，正高職稱147人，副高職稱352人，副高以上職稱人員占專任教師比例48.6%，具有博士學位303人，占專任教師29.5%。隊伍中，有黨的十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進步獎獲得者、國家哲學社科基金規(guī)劃評審組專家、國家自然科學基金評審專家、享受國務院政府特殊津貼專家、中組部“青年千人計劃”入選者，有全國優(yōu)秀教師、第四屆新世紀巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎獲得者、教育部高校思想政治理論課教學能手、教育部高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物、全國高校輔導員年度人物，廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、會計領軍人才、南粵優(yōu)秀教師（南粵教壇新秀）、廣東省教學名師、廣東省高校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象等獲得者。
學院堅持產(chǎn)教結合、科教融合，科研水平和服務社會能力強。學院建設有2個廣東省級智庫（職業(yè)教育發(fā)展研究中心、民族發(fā)展研究中心），1個廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地（廣東技術師范學院民族研究所）、2個廣州市重點實驗室（數(shù)字內容處理及其安全新技術、工業(yè)機器人驅控技術及部件）、1個廣東省科技廳國際合作基地、1個廣東省經(jīng)信委中小微企業(yè)公共技術服務平臺、13個廣東省工程技術研究中心等20多個省廳級以上科研平臺。近5年，學院教師獲得省部級以上科研成果獎勵30項，其中國家級2項。學院擁有2個國家級和8個省級特色專業(yè)建設點、14個省級實驗教學示范中心、1個國家級和14個省級大學生實踐教學基地建設項目、9個省級教學團隊、1個省級高校教師教學發(fā)展中心等一批國家級、省級重點建設項目。與順德區(qū)人民政府共建了“廣東順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院”、與廣東省知識產(chǎn)權局共建了“廣東技能人才知識產(chǎn)權實訓基地”，與陽江市人大共建了“陽江市地方立法研究評估與咨詢服務基地 ”，與廣物汽貿(mào)股份有限公司、廣東廣播電視臺、中興通信等公司共建了157個校企合作人才培育實踐基地，與廣東工業(yè)大學共建了1個國家發(fā)改委工程實驗室聯(lián)合實驗室。學院建設有廣東工業(yè)實訓中心，擁有教學科研儀器設備總值約2.11億元。圖書館藏書約220.61萬冊。
學院突出職教特色，服務廣東經(jīng)濟社會。作為廣東“職教母機”和職業(yè)教育研究和職教師資培養(yǎng)培訓“重鎮(zhèn)”，學院致力于培養(yǎng)高素質職業(yè)教育師資和應用型高級專門人才，發(fā)揮培養(yǎng)培訓職教師資的母機作用，先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院校”“國家民委職業(yè)教育師資培訓中心”“廣東省職業(yè)技術教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省中職校長培訓中心”“廣東省中等職業(yè)學校德育研究與指導中心”“廣東省職業(yè)院校教師教學發(fā)展中心”“廣東省中等職業(yè)學校教師發(fā)展中心”等。學院是廣東省高等職業(yè)技術教育研究會、廣東職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟理事長單位。
學院人才培養(yǎng)成果豐碩。學院始終堅持人才培養(yǎng)中心地位， 2017年通過了本科審核評估。2018年1月與教育部學校規(guī)劃發(fā)展中心簽約成為全國首家“智慧學習工場試點高校”。近5年獲廣東高等教育教學成果一等獎4項、二等獎4項，學校教師參與獲得國家教學成果二等獎一項。學院堅持協(xié)同育人，支持學生創(chuàng)新實踐，學生在“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、飛思卡爾杯智能汽車競賽等國內外高水平學科競賽中屢獲大獎，共獲國家級獎勵617項、省級獎勵1182項。畢業(yè)生廣受社會歡迎，就業(yè)率連年保持在95%以上，獲評教育部“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”，被廣東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進工作單位”、“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”獲 “全國第三屆黃炎培優(yōu)秀學校獎”、“全國民族團結進步模范集體” 、“廣東省依法治校示范校”等稱號。
六十年弦歌不輟，一甲子春華秋實。學院雖數(shù)易其名，卻不改初心，秉承“厚德博學、唯實求新”的校訓精神，堅持“面向職教、服務職教、引領職教、特色發(fā)展”的辦學定位，積極搭建職業(yè)教育與普通教育有機互通的“立交橋”，努力創(chuàng)建國內一流、特色鮮明的高水平技術師范大學。