桂林電子科技大學怎么樣
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觀點一
電子工程學院和自動化學院學風不錯，但是其他院學風就不確定了，我所在的院學風就很差。有的老師為了讓學生學習甚至逼著學生把自己寫作業(yè)時視頻錄下來作證。學院里大大小小的活動，有時候真的很沒必要，還要逼著學生參加，為了啥，我就不多說了。
學校有一些資源可以拿，廣西區(qū)省獎也比較容易得，學生懂得努力的不多，競爭壓力比較小。
生活環(huán)境說實話是真的比較差，這里著重說一下飲食很差，不論食堂還是外賣都很差，桂林除了粉和烤魚基本沒有能拿得出手的食物，很多食物都是清水煮加鹽或者加的調(diào)味包一樣的東西，我點過太多這種外賣了，食堂很多菜也是這樣的，外賣也是被慣壞了，經(jīng)常遲到不說，還有的店家辱罵顧客，語言及其惡毒，不信我給你看截圖。
學校競爭挺惡劣的，很多東西不需要你本身實力強，劃水才能拿到更多的東西，電賽可以老師幫你做，創(chuàng)業(yè)類比賽有項目就能拿獎，專利軟著跟著老師能混名字，很多東西，你跟導(dǎo)員關(guān)系好了了，就有你的，當然你是大佬的話就當我沒說。
考研黨很慘，考研成功率極低，這也是有老師授課不講難的內(nèi)容的原因，好多東西都要重新學
學校里有不少有“理想”的人，可能來到同一個學校的人都有一些共同之處吧，“理想”之所以用引號可能是覺得在一些人眼里都算不上理想吧，慢慢看清了自己很LOW B的事實，想讓自己以后不要過得太狼狽，因此不斷尋找方法去努力。
下面是我剛來學校不就寫下的，有很多人都來反對我，但是我并不打算刪掉，因為這是我來到學校最真實的感受，這種感受可能會隨著時間的推移變化，壞的會適應(yīng)，好的會美化，最終都在記憶里變成美好的，但我想對看到這個問題的新生負責，分享我最真實地感受
學校有一些資源可以拿，廣西區(qū)省獎也比較容易得，學生懂得努力的不多，競爭壓力比較小。
生活環(huán)境說實話是真的比較差，這里著重說一下飲食很差，不論食堂還是外賣都很差，桂林除了粉和烤魚基本沒有能拿得出手的食物，很多食物都是清水煮加鹽或者加的調(diào)味包一樣的東西，我點過太多這種外賣了，食堂很多菜也是這樣的，外賣也是被慣壞了，經(jīng)常遲到不說，還有的店家辱罵顧客，語言及其惡毒，不信我給你看截圖。
學校競爭挺惡劣的，很多東西不需要你本身實力強，劃水才能拿到更多的東西，電賽可以老師幫你做，創(chuàng)業(yè)類比賽有項目就能拿獎，專利軟著跟著老師能混名字，很多東西，你跟導(dǎo)員關(guān)系好了了，就有你的，當然你是大佬的話就當我沒說。
考研黨很慘，考研成功率極低，這也是有老師授課不講難的內(nèi)容的原因，好多東西都要重新學
學校里有不少有“理想”的人，可能來到同一個學校的人都有一些共同之處吧，“理想”之所以用引號可能是覺得在一些人眼里都算不上理想吧，慢慢看清了自己很LOW B的事實，想讓自己以后不要過得太狼狽，因此不斷尋找方法去努力。
下面是我剛來學校不就寫下的，有很多人都來反對我，但是我并不打算刪掉，因為這是我來到學校最真實的感受，這種感受可能會隨著時間的推移變化，壞的會適應(yīng)，好的會美化，最終都在記憶里變成美好的，但我想對看到這個問題的新生負責，分享我最真實地感受
學校在在桂林郊區(qū)，四周都是山交通不方便，去市區(qū)要倒3次車，市區(qū)騙子很多，學校周圍的商家有壟斷傾向，物價比較貴，你還必須買他的。
天氣對北方人很不友好，一個月不見太陽，衣服很容易發(fā)臭，要經(jīng)常洗，洗了還很難干，晝夜溫差大，出太陽的時候紫外線很嚴重。
飲食上面食比較少，食堂早餐只有一種餅類，還不好吃。
學習氛圍還算不錯，天天打游戲的人比較少。
管理上很嚴格，晚上斷電，禁止夜不歸宿，大一不準帶電腦
校醫(yī)院很便宜掛號1.5元，拿藥幾塊錢
男女比例差距很大，女生都集中在設(shè)計專業(yè)和外國語專業(yè)
寫的很亂，想到哪說到哪，總之作為一個北方人，讓我再選一次，我會選擇家鄉(xiāng)的學校。
觀點二
天氣對北方人很不友好，一個月不見太陽，衣服很容易發(fā)臭，要經(jīng)常洗，洗了還很難干，晝夜溫差大，出太陽的時候紫外線很嚴重。
飲食上面食比較少，食堂早餐只有一種餅類，還不好吃。
學習氛圍還算不錯，天天打游戲的人比較少。
管理上很嚴格，晚上斷電，禁止夜不歸宿，大一不準帶電腦
校醫(yī)院很便宜掛號1.5元，拿藥幾塊錢
男女比例差距很大，女生都集中在設(shè)計專業(yè)和外國語專業(yè)
寫的很亂，想到哪說到哪，總之作為一個北方人，讓我再選一次，我會選擇家鄉(xiāng)的學校。
觀點二
首先二院是王牌學院，一專業(yè)和二專業(yè)過了專業(yè)認證，是王牌專業(yè)。
先說一下幾個優(yōu)點：
環(huán)境極其美麗，作為一個北方人真心覺得山水桂林很美。
圖書館電子資源非常豐富，用企業(yè)賬戶可以暢游所有學術(shù)網(wǎng)站（這一點真的很棒?。?br /> 校級組織的領(lǐng)導(dǎo)老師重視學生能力培養(yǎng)。我在校心理健康教育中心做了三年工作，非常感激老師對我團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
學校重視卓越工程師班的實際情況和意見。
缺點其實很多，找?guī)讉€最突出的問題說（好吧我就是想來說缺點的）。
講師講課重考試，教授講課重知識。聽講師講課，很容易抓住重點，考試復(fù)習解題方法容易掌握，但理論講的粗淺不細致。教授講課一臉蒙逼，上八周課全然不懂他在說什么，考前一個復(fù)習提綱幾乎涵蓋所有實際考卷上的考點，復(fù)習六小時就能過，知識點都能大概明白，上課卻很少講如何解實際的題（例題講的很省略且很少，但能覆蓋考試題型的三分之二以上）。還是希望能找到折中點。
減速帶你mmp能不能少一點，學校共享單車非常多，同學上下課很多都是騎車，迎賓大道四根連續(xù)減速帶讓你吐出午餐。
宿舍沒空調(diào)，絕殺。
考研宿舍一屆比一屆湊合事，沒空調(diào)，絕殺。
北方人無法在發(fā)現(xiàn)蟑螂的夜里入睡。
院系師資水平差距大。
最惡心的，點名某輔導(dǎo)員。某專業(yè)被吞并到某院后，那個被合并專業(yè)的輔導(dǎo)員成了這個院的輔導(dǎo)員后，各種偏心以前自己管的專業(yè)的學生，壓榨其他學生，不管實事屁事賊多，接到通知不管，同學有問題一問三不知，只會說“我不知道”。這個輔導(dǎo)員是我女朋友的輔導(dǎo)員。
大一有個奇葩早讀機制，要每個人站著讀?，F(xiàn)在應(yīng)該不管了，當時神經(jīng)病。反正桂電總是很匪夷所思的出臺一些奇怪的規(guī)則。抓紀律就能提高學生學習氛圍了？不見得，個人覺得桂電對營造學習氛圍這一點沒有足夠的反思。
哦對了，查寢，違規(guī)電器停電寫檢查，其實是正常校規(guī)的執(zhí)行，在規(guī)則下做事不找你麻煩。
最后我要說，桂電在山里，遠離城市喧囂，只要選擇正確的組織學習氛圍就很好，科協(xié)每個人都很厲害，考研教室人人都很拼。任何一個學校里，不努力都會一事無成。卓工班按照計劃比普通班提前一年完成全部課程和畢業(yè)設(shè)計，大四一年在外實習，也可以準備考研，沒有完成畢設(shè)的同學可以在合作的實習單位完成由實習單位出題的畢設(shè)，老師在各大城市設(shè)點進行畢設(shè)答辯。努力超越自己，從優(yōu)秀成為卓越。
先說一下幾個優(yōu)點：
環(huán)境極其美麗，作為一個北方人真心覺得山水桂林很美。
圖書館電子資源非常豐富，用企業(yè)賬戶可以暢游所有學術(shù)網(wǎng)站（這一點真的很棒?。?br /> 校級組織的領(lǐng)導(dǎo)老師重視學生能力培養(yǎng)。我在校心理健康教育中心做了三年工作，非常感激老師對我團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
學校重視卓越工程師班的實際情況和意見。
缺點其實很多，找?guī)讉€最突出的問題說（好吧我就是想來說缺點的）。
講師講課重考試，教授講課重知識。聽講師講課，很容易抓住重點，考試復(fù)習解題方法容易掌握，但理論講的粗淺不細致。教授講課一臉蒙逼，上八周課全然不懂他在說什么，考前一個復(fù)習提綱幾乎涵蓋所有實際考卷上的考點，復(fù)習六小時就能過，知識點都能大概明白，上課卻很少講如何解實際的題（例題講的很省略且很少，但能覆蓋考試題型的三分之二以上）。還是希望能找到折中點。
減速帶你mmp能不能少一點，學校共享單車非常多，同學上下課很多都是騎車，迎賓大道四根連續(xù)減速帶讓你吐出午餐。
宿舍沒空調(diào)，絕殺。
考研宿舍一屆比一屆湊合事，沒空調(diào)，絕殺。
北方人無法在發(fā)現(xiàn)蟑螂的夜里入睡。
院系師資水平差距大。
最惡心的，點名某輔導(dǎo)員。某專業(yè)被吞并到某院后，那個被合并專業(yè)的輔導(dǎo)員成了這個院的輔導(dǎo)員后，各種偏心以前自己管的專業(yè)的學生，壓榨其他學生，不管實事屁事賊多，接到通知不管，同學有問題一問三不知，只會說“我不知道”。這個輔導(dǎo)員是我女朋友的輔導(dǎo)員。
大一有個奇葩早讀機制，要每個人站著讀?，F(xiàn)在應(yīng)該不管了，當時神經(jīng)病。反正桂電總是很匪夷所思的出臺一些奇怪的規(guī)則。抓紀律就能提高學生學習氛圍了？不見得，個人覺得桂電對營造學習氛圍這一點沒有足夠的反思。
哦對了，查寢，違規(guī)電器停電寫檢查，其實是正常校規(guī)的執(zhí)行，在規(guī)則下做事不找你麻煩。
最后我要說，桂電在山里，遠離城市喧囂，只要選擇正確的組織學習氛圍就很好，科協(xié)每個人都很厲害，考研教室人人都很拼。任何一個學校里，不努力都會一事無成。卓工班按照計劃比普通班提前一年完成全部課程和畢業(yè)設(shè)計，大四一年在外實習，也可以準備考研，沒有完成畢設(shè)的同學可以在合作的實習單位完成由實習單位出題的畢設(shè)，老師在各大城市設(shè)點進行畢設(shè)答辯。努力超越自己，從優(yōu)秀成為卓越。
官方介紹
桂林電子科技大學坐落于世界著名的風景游覽城市和中國歷史文化名城桂林市，是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校、國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校、廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校。
學校始建于1960年，1980年經(jīng)國務(wù)院批準成立桂林電子工業(yè)學院，2006年更名為桂林電子科技大學。學校先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建、以地方管理為主。1990年，時任中共中央總書記江澤民同志親臨學校視察，并為學校親筆題詞“為發(fā)展電子工業(yè)培養(yǎng)更多的合格人才”。
辦學條件學?，F(xiàn)有金雞嶺校區(qū)、六合路校區(qū)、花江校區(qū)、北海校區(qū)，分別位于桂林國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、桂林市堯山風景區(qū)、北海市銀海區(qū)，校園總面積4153畝。學校圖書館建筑面積4.5萬余平方米。館藏紙質(zhì)圖書194.1萬冊、電子圖書694.8萬種、高品質(zhì)外文學術(shù)數(shù)據(jù)庫32個、中文數(shù)據(jù)庫44個、中外文期刊（含電子期刊）28416種。具有先進的網(wǎng)絡(luò)信息平臺和智慧校園平臺。
學科專業(yè)學校開設(shè)有本科專業(yè)65個，其中，國家綜合改革試點專業(yè)1個、國家級特色專業(yè)5個，通過工程教育認證專業(yè)1個；現(xiàn)有國家級精品課程3門、國家級雙語教學示范課程1門、國家級精品資源共享課2門。學校獲得“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材9種。學校獲得高等教育國家級教學成果獎4項。
學?，F(xiàn)有博士學位授權(quán)一級學科點4個；博士后科研流動站1個；碩士學位授權(quán)一級學科點18個；碩士專業(yè)學位授權(quán)類別7個，其中，工程碩士授權(quán)領(lǐng)域10個；成為開展碩士研究生推免工作高校。
師資隊伍學?，F(xiàn)有教職工2900余人。教師隊伍中有中組部“千人計劃”人選2人、“長江學者”特聘教授3人、“長江學者”講座教授2人、國家杰出青年基金獲得者7人、國家百千萬人才工程人選5人、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人、全國優(yōu)秀科技工作者2人、國務(wù)院政府特殊津貼專家34人、中科院“百人計劃”人選4人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選3人、廣西“八桂學者”8人、廣西優(yōu)秀專家11人、廣西特聘專家5人、廣西教學名師10人等。教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個、廣西人才小高地3個、廣西高校創(chuàng)新團隊5個。
人才培養(yǎng)學?，F(xiàn)有全日制在校學生40600余人。學校是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施高校、教育部大學英語教學改革示范點學校，學校是全軍邊防軍人子女預(yù)科生培養(yǎng)單位。現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心5個、國家級工程實踐教學中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個；全國首批大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”1個；全國學校共青團新媒體運營中心專業(yè)工作室支持單位1個；教育部大學生網(wǎng)絡(luò)文化工作室1個。
學校是國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，擁有全國首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。學校大學生創(chuàng)新實踐基地被共青團中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。學校被評為“2012-2014年度國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作先進單位”。學生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等比賽中屢獲佳績，曾獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，全國大學生電子設(shè)計競賽最高獎“索尼杯”。學校在2017年全國普通高校學科競賽評估結(jié)果（本科）排名中名列第34位。
科學研究學校承擔了國家科技重大項目、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金重大科研儀器專項、國家自然科學基金面上項目、國家社會科學基金特別委托項目等。近五年，新增國家級科研項目306項；發(fā)表SCI、EI收錄論文近2500篇，出版學術(shù)著作139部，獲得省部級科研成果獎勵88項。學校長期從事國防科學研究，是總裝備部通信裝備預(yù)研項目定向發(fā)布的30所高校之一和北斗ICD授權(quán)的高校之一。承擔了軍隊“973計劃”、軍工型號、先進武器裝備、國防關(guān)鍵技術(shù)等國防軍工科研項目。
學?，F(xiàn)有衛(wèi)星導(dǎo)航定位與位置服務(wù)國家地方聯(lián)合工程研究中心1個；國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺廣西平臺1個；教育部重點實驗室1個；廣西重點實驗室（含培育）9個、廣西工程實驗室1個，廣西2011協(xié)同創(chuàng)新中心及培育基地3個、廣西工程技術(shù)研究中心7個；廣西信息科學實驗中心1個；廣西人文社會科學研究基地3個。桂林電子科技大學科技園于2014年獲批為國家大學科技園，大學科技園眾創(chuàng)空間獲批為“國家級眾創(chuàng)空間”。
國際交流學校和“一帶一路”沿線國家、亞洲、歐洲、美洲、大洋洲與非洲的80余所大學和學術(shù)機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。學校每年選拔優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學生赴境外高校訪學或?qū)W習深造、并長期招收國際學生。學校是教育部“中國政府獎學金”、“絲綢之路獎學金”、“中美學歷生專項獎學金”和“廣西政府東盟國家留學生獎學金”的接受培養(yǎng)單位，現(xiàn)有中英和中愛等中外合作交流項目。
今天，桂林電子科技大學在“正德厚學 篤行致新”校訓(xùn)和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”桂電精神的引領(lǐng)下，深入推進一流學科建設(shè)，著力打造一流本科教育，朝著建設(shè)成為電子信息特色鮮明的國內(nèi)高水平大學這一宏偉目標而努力奮斗。
(相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止至2018年3月)
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