黃淮學(xué)院怎么樣

在填報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)，查詢黃淮學(xué)院怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學(xué)整理的黃淮學(xué)院院校概況信息如下，供各位了解黃淮學(xué)院王牌專業(yè)和大學(xué)排名，解決黃淮學(xué)院怎么樣的問題。

環(huán)境
學(xué)校就是一個(gè)一般的學(xué)校，在駐馬店，位置不是很好。但是學(xué)校的風(fēng)景很優(yōu)美，夏天有梧桐樹，秋天有銀杏，八月的時(shí)候能聞到桂花香。圖書館的經(jīng)常人滿為患，學(xué)校的自習(xí)室很不錯(cuò)，經(jīng)常要搶座。學(xué)校的物價(jià)很便宜，食堂也還算OK。
黃淮學(xué)院的新校區(qū)發(fā)展的很不錯(cuò)！老校區(qū)跟它也就是一馬路之隔！操場新蓋的，有綠茵場，室內(nèi)籃球場，網(wǎng)球場等！住宿方面，中區(qū)的是六人間上床下桌的那種，飲食也還行了！學(xué)校在新區(qū)，離市區(qū)也不是太遠(yuǎn)，有公交直達(dá)的。
現(xiàn)在有南，中，北共三個(gè)區(qū)，其中中區(qū)面積最大，以前曾是林科所，所以綠化得不錯(cuò)南區(qū)是以前的老校區(qū)，好像只有藝術(shù)系和體育系在那里，其他的系分布在中區(qū)和北區(qū)學(xué)?？偯娣e很大，今年新移植了不少老樹，總體的綠化還是很令人滿意的。
第一次來到黃淮學(xué)院的時(shí)候，感覺學(xué)校的印象就是大，很大，占地2460畝，幸好是分為中區(qū)和北區(qū)，要不然我們就慘了，學(xué)校的建筑都是統(tǒng)一的風(fēng)格，不管是以前的老樓還是剛建好的餐廳，都是清一色的銀灰色，不過學(xué)校的各種建筑武都別具一格，獨(dú)具特色，不愧是“天中學(xué)府”。黃淮學(xué)院，你值得擁有。
黃淮的圖書館是讀書的圣地，而且視覺上也會給你帶來不錯(cuò)的感受，學(xué)習(xí)氛圍在圖書館那片很濃很濃，所以喜歡學(xué)習(xí)的你想要到圖書館占座可能會不太容易。對于喜歡打球運(yùn)動的同學(xué)，我覺得黃淮的運(yùn)動區(qū)域你還是會喜歡的，并且前久駐馬店的體育館搭建在了學(xué)校北區(qū)旁邊很近，所以北區(qū)周邊也有在整改。在交通方面還是很便利的，出了大門口幾乎能打到車，而且公交站就在附近。學(xué)校南區(qū)也有一個(gè)小型超市還是挺便利的。黃淮景色的話個(gè)人覺得還行，綠化做的是很不錯(cuò)的。
學(xué)校分為南（老）北（新）兩個(gè)校區(qū)，中間有一條馬路隔著。兩個(gè)區(qū)各有兩個(gè)餐廳，一個(gè)操場，一個(gè)大籃球場。北區(qū)兩食堂中間有個(gè)湖名為龍湖，湖北邊有個(gè)山包，南區(qū)網(wǎng)球場旁邊有個(gè)秋千，只有一號教學(xué)樓有兩個(gè)電梯，其他沒有。南區(qū)有個(gè)小樹林挺漂亮的，各種鳥語各種花香，北區(qū)有個(gè)單純的小樹林，有鳥語沒有花香，其實(shí)在圖書館的話學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯(cuò)，也有去圖書館吹空調(diào)的和玩的，大學(xué)四年千萬不要掛科超過5科，因?yàn)檎娴臅]有學(xué)位證，考研有的學(xué)校是需要有學(xué)位證的。
學(xué)校的面積2000多畝，在整個(gè)河南大學(xué)里面，也算為數(shù)不多的面積很大的大學(xué)，學(xué)校的環(huán)境十分適宜，有很多地方風(fēng)景還不錯(cuò)，北區(qū)的龍湖，南區(qū)的草坪等。學(xué)校的地理位置很好，到高鐵站需要大概10分鐘左右就到了。學(xué)校的動畫專業(yè)是全國50強(qiáng)，也是黃淮學(xué)院的特色專業(yè)。

專業(yè)
黃淮學(xué)院最火的專業(yè)就是動畫，由于今年黃淮學(xué)院動畫學(xué)院在外省的動畫合作辦學(xué)招生擴(kuò)大，所以很多省份都來報(bào)黃淮學(xué)院，而且今年河南今年2本線比去年低40分左右，導(dǎo)致河南在2本線左右的考生很多，大部分都沖黃淮學(xué)院而來，已經(jīng)人滿為患。
黃淮學(xué)院各個(gè)學(xué)院（也就是系）之間差別特別大，我一開始在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院上，那個(gè)學(xué)院周一到周五早晚自習(xí)，風(fēng)雨無阻，到大四才截止，轉(zhuǎn)去的建筑工程學(xué)院，基本只有周日晚上有自習(xí)，把一周的作業(yè)交一下，導(dǎo)員開開班會啥的，不過就就業(yè)來說，還是計(jì)算機(jī)好。

住宿
黃淮學(xué)院的宿舍都是6人間，每人750，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，有小陽臺，一般情況下的宿舍都是上下鋪，每層樓有兩個(gè)公共廁所和沖涼室，還有就是每層有一臺投幣的公用洗衣機(jī)?？傊€行，冬暖夏暖，你懂得。
學(xué)校的廁所說實(shí)話不是很理想，但是每天都會有勤勞的阿姨在清理。在大一的時(shí)候是住在六樓的，因?yàn)闃菍痈咚畨荷喜粊硭越?jīng)常沒水，可以經(jīng)常看到六樓的我們奔向其他樓層的身影。學(xué)校的住宿，學(xué)校分北區(qū)南區(qū)，北區(qū)屬于上下床，南區(qū)屬于上床下桌，個(gè)人身在南區(qū)因?yàn)樗奚嶂匦卵b修過所以可以選擇四人間加一個(gè)衛(wèi)生間，但是有限。 
宿舍有兩種，都有陽臺，第一種上床下桌6人份，第二種兩張上下床加兩張上床下桌（桌子是一張大桌子三人用），好像北區(qū)大部分都是第二種，個(gè)別上床下桌，南區(qū)好像都是上床下桌，2019年所有宿舍全裝上海爾新空調(diào)，一小時(shí)大約1度電
南北區(qū)有些差距，南區(qū)的宿舍都是上床下桌，北區(qū)的可能是兩張上下鋪，兩張上床下桌，一張大桌子供三人使用。經(jīng)過去年宿舍都的改造，已經(jīng)變好的太多了，宿舍樓有熱水沐浴，廁所重新改造變得很干凈，樓道也改造，沒有陽臺的宿舍又建出來陽臺，基本都能滿足住宿。

吃飯
黃淮學(xué)院本來有北區(qū)龍湖餐廳和鳳凰餐廳，中區(qū)榕苑餐廳三個(gè)食堂，不過，北區(qū)的鳳凰餐廳現(xiàn)在已經(jīng)拆除，新建的科技園餐廳用的是飯卡消費(fèi)，學(xué)校外面的人群可以購買飯票用餐，三個(gè)食堂對比，龍湖餐廳衛(wèi)生最差，不過是最便宜的，科技園餐廳干凈整潔還有空調(diào)，電視，適合聚餐。、
學(xué)校餐廳，18年過來到北區(qū)吃了吃，發(fā)現(xiàn)餐廳重新整改過，比以前舒適干凈了很多，并且重新安裝了燈，個(gè)人對這些燈表示好評；南區(qū)餐廳還是老樣子，不過聽說老餐廳需要重新整改，整改過后應(yīng)該會有所改變吧。
學(xué)校一共四個(gè)食堂，每個(gè)區(qū)倆。中區(qū)的榕苑餐廳也就是老食堂，人比較多一些，飯也還行，就是那個(gè)有點(diǎn)熱還有不如新餐廳干凈一些。北區(qū)同理，龍湖餐廳比較多人，但是沒那么干凈，但是菜多，好吃的多，但是熱，偶爾還有些奇怪的味道。

學(xué)習(xí)
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，有一部分老師水平還是很高的，受益終生，我特別喜歡我們的博士老師，專業(yè)知識強(qiáng)，修養(yǎng)高。
體育課一星期一節(jié)，貌似我們系都是在同一天集體上課的，體育活動的話，每年有秋季運(yùn)動會，這是全校最大規(guī)模的體育盛會，每學(xué)期都有個(gè)院系自己組織的各種運(yùn)動比賽，友誼賽，心運(yùn)會等，如果你有特別別喜歡的運(yùn)動可以加入學(xué)校的各種體育社團(tuán)。
我最不喜歡的就是我們學(xué)校學(xué)生會，官僚主義極盛，總是喜歡使喚新生，大概是學(xué)生會的通病吧。做什么也別進(jìn)學(xué)生會，水深且...但是我們專業(yè)老師憑良心說都是很好的，學(xué)生水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)校，但是老師水平是不會受學(xué)生影響的，當(dāng)然某些老師除外。
河南普通二本，駐馬店地方小，注定畢業(yè)找工作費(fèi)勁。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍差別很大的，頹廢的有些人酗酒抽煙很正常，努力人非常努力，圖書館，自習(xí)室都整天學(xué)習(xí)。
黃淮是對外開放的，有時(shí)候也是挺不喜歡周邊居民前來學(xué)校，因?yàn)槿穗s了不舒服。學(xué)?；顒邮呛芏嗟?，在大一階段你可能隔一兩周你就會聽到幾個(gè)學(xué)院聯(lián)合舉辦一些表演活動，在南區(qū)的周五藝術(shù)廣場，你也會看到音表系的同學(xué)們在那里表演，挺有意思的。黃淮畢竟是駐馬店唯一的本科高校，所以很多好的資源是比較多的，并且我在三年內(nèi)強(qiáng)烈的感受到學(xué)校在快速發(fā)展。
教學(xué)設(shè)施可以，我是外國語的，有同聲傳譯室，有外教，然后我們還有一老師還是國外回來的，講課還好啦。學(xué)校平時(shí)課外活動也挺多。然而，值得吐槽的是，形式主義也比較多，每周都有什么團(tuán)日活動，相當(dāng)無聊，還要拍個(gè)照，不知道有什么意義。

官方介紹

黃淮學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格的一所公辦全日制普通本科高校，具有43年的辦學(xué)歷史，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，河南省文明單位、河南省園林綠化先進(jìn)單位，河南省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。

學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)厚重，素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市。校園環(huán)境清新優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)良，公共服務(wù)設(shè)施齊全。學(xué)校占地2460多畝，建筑面積58萬平方米，教職工1200余人，設(shè)有16個(gè)二級學(xué)院，全日制普通在校生2萬余人，館藏圖書268萬冊，基于云計(jì)算的數(shù)字化校園建設(shè)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)工作的中心地位，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。圍繞“建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)定位，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、專業(yè)集群、項(xiàng)目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式和“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式，并與國內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高?？蒲性核群献鹘M建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，推動校企“雙主體”合作育人，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求緊密銜接。

學(xué)校圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。堅(jiān)持“突出應(yīng)用、集群發(fā)展、培育特色、提高質(zhì)量”專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，與企業(yè)共同實(shí)施“學(xué)科專業(yè)改造提升計(jì)劃”，目前，共有46個(gè)本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)、省級重點(diǎn)學(xué)科、省級特色專業(yè)、省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)16個(gè)，并重點(diǎn)建設(shè)了信息技術(shù)類、化學(xué)與生物工程類、機(jī)械電子類、土木建筑類、文化藝術(shù)類、管理服務(wù)類6大專業(yè)集群，形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、緊密對接地方產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。

學(xué)校主動順應(yīng)時(shí)代需求，全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力為目標(biāo)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)、課程體系、專業(yè)建設(shè)、課外實(shí)踐活動、學(xué)生發(fā)展評價(jià)體系，并成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金，建設(shè)校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園、“夢工場”、“網(wǎng)商園”等校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，形成了以“黃淮眾創(chuàng)空間”為引領(lǐng)，院系“微創(chuàng)空間”為主體的“1+N”創(chuàng)客空間集群。2015年，“黃淮眾創(chuàng)空間”入選首批國家級眾創(chuàng)空間，“中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”和“國家級科技企業(yè)孵化器”等國家級平臺相繼花落黃淮，營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。近幾年，學(xué)生挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)大賽等國家級、省級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)1300多項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%左右，就業(yè)品質(zhì)持續(xù)提高。學(xué)校先后榮獲“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校”、“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高校”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合，著力打造“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。通過實(shí)施 “雙聘人才引入計(jì)劃”、“教師實(shí)踐能力提升計(jì)劃”、“創(chuàng)新創(chuàng)意教育種子師資培訓(xùn)計(jì)劃”和“雙師雙聘雙百工程”、“院企人才合作工程”，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1200多人，其中教授、副教授346人，博士、碩士教師739人，并聘請300余名行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師，擁有省管優(yōu)秀專家、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師等60余人，省、校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)20多個(gè)，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了有力的師資保障。

學(xué)校主動對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)對外合作辦學(xué)。通過“開放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源 國際化合作牽手世界知名高校”，與英國、印度、美國、澳大利亞、臺灣等國家和地區(qū)的20所知名高校建立了校際合作關(guān)系。目前，學(xué)校國際合作辦學(xué)本?？祈?xiàng)目達(dá)到12個(gè)，在校生3000余人，1000多名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了出國留學(xué)的夢想，國際化辦學(xué)水平走在了河南省高校前列。

學(xué)校主動融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才和科技支撐。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，與德國菲尼克斯集團(tuán)、中興通訊股份有限公司、北京達(dá)內(nèi)集團(tuán)、天方藥業(yè)集團(tuán)、中集華駿車輛有限公司、河南省置地房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司等國內(nèi)大中型企業(yè)集團(tuán)合作共建了“工業(yè)4.0智能工廠實(shí)驗(yàn)室”、“教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”、“智能感知與大數(shù)據(jù)中心”、“達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)工作室”、 “化學(xué)與制藥工程綜合訓(xùn)練中心”、“機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心”、“黃淮置地建筑技術(shù)研發(fā)中心”等28個(gè)省廳級工程技術(shù)研究中心和協(xié)同創(chuàng)新平臺，積極推進(jìn)教學(xué)、科研、服務(wù)一體化協(xié)同創(chuàng)新。近3年校企合作完成項(xiàng)目152項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化121項(xiàng)，與企業(yè)共同申報(bào)并授權(quán)國家專利198項(xiàng)。

經(jīng)過多年的砥礪前行，黃淮學(xué)院成功探索了一條地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展道路，2014-2016年，學(xué)校連續(xù)承辦了三屆教育部“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”，整體綜合實(shí)力、辦學(xué)水平和社會影響力持續(xù)提升。站在新的起點(diǎn)上，面向“十三五”，黃淮學(xué)院將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“除了奮斗，別無選擇”的學(xué)校精神，搶抓高等教育改革發(fā)展機(jī)遇，加快提升轉(zhuǎn)型發(fā)展水平，努力建設(shè)“地方性、國際化、開放式、應(yīng)用型”特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。